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《故宫博物院》读讲练 【知识储备】 1．字词积累 矗（chù）立 高耸。 点缀（zhuì） 加经衬托或装饰。 金銮（luán）殿 皇帝举行大礼的地方。 攒（cuàn） 聚集在一起。 湛蓝：深蓝（多用来形容天空、湖海等）。湛，深，清澈。 缭绕：回环旋转。 矫健：强壮有力。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。 幽雅：幽静而雅致。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 玲珑奇巧：形容东西精致，造型奇特巧妙。玲珑，（东西）精巧细致。 水深火热：像水越来越深，像火越来越热。比喻人民极其痛苦的生活处境。 迥然不同：相差很远，很不相同。迥然，距离很远的样子。 井然有序：形容整齐有秩序。井然，整齐的样子。 2．作家作品 《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。《地理知识》杂志1979年11月号刊载了这篇稿件，题目就叫《古代艺术的宝库——故宫博物院》。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。 【文本解读】 一、谋篇立意 这篇解说词参观路线，采用移步换景的方法详略得当地介绍了故宫的主要建筑，表达了 对故宫的热爱和赞颂。歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华人民的文化瑰宝。 二、文章脉络 全文可分为四大部分。 第一部分（1）介绍故宫的位置及历史沿革。 第二部分（2）介绍故宫的整体布局及建筑特点。 第三部分（3—15）介绍故宫的主体建筑及其功用，可分为三层。 第一层（3—10）介绍前朝三大殿的结构及功用。 第二层（11—14）介绍内迁的后三宫及其功用。 第三层（15）介绍御花园及其特点。 第四部分（16）介绍神武门及其对面的景山形成。 三、写作方法 1．按照空间顺序来介绍这一古代建筑群，这一顺序，与作者的参观路线和故宫的建筑顺序相一致，由南到北，文中运用方位词和表示方位变化的词语来体现。它由南向北的空间顺序是：天安门——端门——午门——金水河——石桥——太和门——三大殿——后三宫——东西两大宫——御花园——神武门——景山。这样说明使得读者对故宫的建筑有了整体的了解。 2．合理的安排详略也是《故宫博物院》的一个突出特点。《故宫博物院》从南到北所要介绍的建筑很多，但是作者没有平均使用笔墨，而是选用了故宫中的代表建筑——太和殿和养心殿作重点介绍，这是因为太和殿与中和殿、保和殿是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝接受朝贺的地方，它理所当然成为作者介绍重点中的重点。 四、问题探究 本文的结构与内容是如何安排的？采用了何种说明顺序？ 本文大体按照游览参观路线，由南到北详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局功 用。读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感，采用了空间说明的顺序，这也是一般建筑说明文常用的说明顺序。 课文围绕故宫的总特点从几个方面阐述的？ 课文首先交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫产生整体印象。它地处“北京的 中心”，可让人看到故宫的规模之大，以及地位非同寻常；故宫又叫“、故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的，它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史”，这就突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史地位。接着统观故宫全局指出故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 后文对故宫建筑物的介绍就充分体现了故宫的上述特点。 宏大壮丽：紫禁城的城墙十多米高；工程占地广；三座大殿矗立在七米多高的白石台基 上；河上有五座精美的汉白玉石桥等。 紫禁城布局统一体现在很多地方：紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有 一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。 至于故宫所具有的独特的我国古代建筑艺术风格则在建筑材料、彩画、雕饰及建筑物式 样上都很明显地表现了出来。如汉白玉石桥、汉白玉栏杆、琉璃瓦、红色大圆柱、金琐窗、朱漆门、龙凤雕饰、太和殿民族味道浓郁的造型等。故宫在北京城的中轴线上，三大殿在故宫的中轴线上，这种严整的布局，以及同组建筑物之间讲究同中有异、不同建筑物之间讲究对比与呼应，使得故宫的布局严整而不失于死板，就都是我国传统审美观的表现。 课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用， 这样，读者既对故宫的“心脏”——太和殿有了比较全面的了解，又能够由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。所以，后面虽然对中和殿、保和殿、后三宫等建筑一笔带过，但读者因此而获得的鲜明印象并不会模糊。文章最后一段写在故宫北门对面的景山高处望故宫，人们会不由自主地对这“宏伟的建筑群”“和谐统一的布局”发