培养学生VB程序设计能力的教学改革实践研究.pdfVIP

培养学生VB程序设计能力的教学改革实践 王建勇 魏中海 华中农业大学理学院计算机系，武汉430070 摘要：VB程序设计教学改革应立足于提高学生学习程序设计技术的兴趣，培养编程能 力，学以致用，为后续的专业学习服务。本文介绍了我们根据不同专业需求，调整教学 内容；采用互动式的任务驱动教学法优化课堂教学，提高学生的主动参与意识；改革考 试模式，建立以培养学生编程能力为目标的教学评价体系。 关键词：VB程序设计、任务驱动、教学改革 计算机高级语言程序设计是在校大学生必修的计算机基础课程之一，它是培养学生创新思维能 力的有效手段。就程序设计技术本身而言，它是枯燥、严谨、难以理解的，尤其是非计算机专业的学生 在缺乏相应的知识背景情况下，入门确实有一定的困难。因此，在选择教学内容时，应选择主流软件 平台Windows操作系统支持的、容易入门的程序设计语言，于是我校于2000年开始在全校30多个专 业90多个班级中开设了VisualBasic程序设计作为本科大学生的先修课程。 随着社会信息化不断向纵深发展，社会对大学生的计算机能力要求有增无减，也对计算程序设计 能力有了更高的要求。如参与本单位的一些软件开发与维