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宣传文书类写作教程 【项目目标】 了解宣传文书的种类，学会写作相关文书　 能根据情境写作消息 【项目过程】 情景导入 知识要点 范例欣赏 温馨提示 相关链接 互动平台 一、情境预设 　　　我系《应用写作》课程建设通过国家评审，这是一件令全院师生欢欣鼓舞的喜事，为此人文系要求写一则关于此事的新闻报道，你知道该如何写吗？ 参考写法 二、知识要点 　拟写要点： 标题 ＋ 消息头 ＋ 署名 ＋ 导语 ＋ 主体 ＋ 结尾 1.标题----单行或者多行 2.消息头----“本报讯或电” 、“××社××地×月×日电或专电”、“据××××电”，或“据××报××” 3.导语----用简明生动的文字写出新闻中最新鲜、最主要的事实。导语是概括消息内容、背景等的简短文字。最常用的是以下类型：叙述性导语（写清谁…干什么… 结果怎么样）、议论性导语、描写性导语 4.主体----对新闻所要报道的事实作具体的叙述和展开。消息主体的作用一是提供新闻背景、细节材料对导语进行解释和深化，二是补充新的事实，使新闻六要素更加详尽。 5.结尾----一是自然结尾（或称秃尾），随材料的结束而完结。二是专门设立段、句对这个新闻事实做总结的结尾。 标题及其形式 消息的标题和其他文章的标题，尤其是文艺作品的标题比较，有很大的不同。一般来说，文艺作品的标题要含蓄些，不直接把文章的内容明示出来，如《绿化树》。而消息的标题恰恰相反，它要求简明实在，揭示新闻的主要内容，透露其中的信息，让读者产生阅读欲望，被称为“新闻的眼睛”，要求“一语破的”，令读者“一目了然”、“一见钟情”。 消息标题可按结构形式分，如下文所示，单行标题、双行标题、三行标题； ①单行标题： 这种标题称为正题，只有一行文字，表示消息最主要的内容。如： 中国人民解放军代表团今天离京赴朝访问 ②双行标题： 正题＋引题：引题一般用来交代背景，说明原因、烘托气氛，一 般没有实际的新闻内容。如： 专家献策团第三次恳谈会妙语连珠（引题）　 省领导鼓励科技人员献良策（主题） 正题＋副题：副题一般用来补充注释和说明主题，同样具有新闻内容。如： “肥水”流入“外人田”（正题 虚标） 我省一批医药科研成果被省外企业买走（副题 实标） ③完全标题：正题＋引题＋副题 知否？知否？应是贱“肥”贵“瘦”（引题 虚标） 爱吃瘦肉者，请您多付钱（正题 实标） 本省十几个县市调整猪肉各品种之间的差价（副题实标） 按内容构成分，消息标题包含有实标题和虚标题两类。 实标题重在叙事，着重具体表现新闻事实中的人物、事件、地点等要素，让人一看就明白主要事实是什么，属题材型标题； 虚标题重在说理、抒情，着重揭示新闻事实中所蕴含的道理、思想、精神等，让人明了新闻事实的意义及价值，属主题型标题。 主体的写作 （1）消息主体的写作顺序 ①按时间顺序排列。根据事情发生的先后来安排消息的相关内容。 ②按逻辑关系安排。根据事物的内在联系、发展来安排材料。 （2）消息主体的重点 新闻事件最重要的部分，在消息的主体中要加以突出，要有详有略。 五、相关链接 如何拟制新闻标题 1.恰当运用修辞手法。如对仗、比喻、引用等。 壮哉！中学教师勇斗窃贼身亡 悲哉！数百围观者无一人相助 2.精心锤炼 教师于元贞捉贼捐躯闹市 数百群众袖手旁观为歹徒让道 泰安一教师勇斗窃贼身亡 数百人围观竟无一人相助 教师于元贞与窃贼搏斗 因无人相助不幸身亡 泰山的耻辱 六、互动平台 标题调序练习 1.第十一届亚运会顺利闭幕了 2.规模最大 水平最高 破纪录最多 中国、南朝鲜、日本金牌总数居前三名 3.展示了亚洲人民智慧才能 挺进世界体育高峰 七、技能训练 比较下面消息导语的优劣，并说出原因。 导语1：本报讯 建国35年来首次举行的全国优秀新闻工作者表彰大会今天在北京开赛。大会表彰了三百五十余名记者、编辑和播音员。 导语2：新华社北京1984年11月28日电 以新闻报道为己任的三百五十余名记者、编辑、播音员今天成为被报道的新闻人物。这些新闻群英荟萃北京，参加建国三