基于ACM—ICPC的C语言程序设计实践教学改革研究.pdfVIP

2013年第 2期 安徽 电子信息职业技术学 院学报 N0．22013 第 12卷(总第65期)JOURNALOFANHUIVOCATIONALCOLLEGEOFELECTRONICSINFORMATIONTECHNOLOGYGeneralNo．65Vo1．12 文【章编号】1671—802X(2013)02—0042—05 基于ACM—ICPC的C语言程序设计实践教学改革 朱朝艳， 陈根浪 (浙江大学宁波G-Y-学院，浙江 宁波 315100) [摘 要]C语言程序设计课程一直被认为是一门较难教学的课程。本文应用了基于ACM—ICPC的任务 驱动教学模式，设计适合C语言教学的任务，将C语言的知识点溶解在任务中，并利用ACM—ICPC的模式， 引入在线判题，激发了学生学习C程序设计的兴趣和积极性，从而取得了良好的教学效果。 [关键词]ACM—ICPC；任务驱动；实践教学；C程序设计 [中图分类号]TP3 [文献标识码]A C语言程序设计课程在高校中是一门开设率很 C++