【2017年整理】奥尔夫音乐对自闭症儿童教育的作用.docVIP

奥尔夫音乐对自闭症儿童教育的作用 中国孤独症网　作者：陈持　来源：　发布时间：2011-08-02　我要评论　[1104] 　　作者：陈持（ 中国首批注册音乐治疗师之一，中国音乐治疗学会会员，中国音乐家协会奥尔夫音乐专业委员会会员，中国教育学会特殊教育分会会员，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会会员，文学硕士，职称：编辑，爱慧学校教学总监） 　　关键词：奥尔夫音乐 自闭症 儿童 原本性 节奏 声势 奥尔夫乐器 　　摘要： 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，这种原本性的音乐教育重视体感，以节奏为基础，以综合性、参与性、创造性和互动性为基本原理，课程内容主要包括嗓音造型、动作造型、互动音乐游戏和戏剧表演、声音造型四方面。 　　本文作者通过七年来对奥尔夫音乐的学习、研究和推广、对自己的自闭症儿子张国灿的个案研究和六年来在各个爱慧学校对自闭症儿童的亲身教学实践，得出以下结论： 　　奥尔夫音乐可以有效地提高自闭症儿童的参与能力和专注力、感知觉、模仿能力、精细和手眼口耳协调、身体协调、感觉统合能力、听力、记忆力、认知理解能力、语言和交流能力，增进自闭症儿童的情感，对改善情绪和行为问题都有很好的帮助。 　　正文： 　　奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，这套教学法和相应的乐器在创立之初，就一直被运用到特殊教育的领域中，在盲