2014新教材小学语文《夜莺的歌声》说课稿(一等奖).docVIP

2014新教材小学语文《夜莺的歌声》说课稿(一等奖) 　　一、说教材 　　《夜莺的歌声》是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 　　课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭了敌人，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。 　　二、说教学目标 　　1、认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 　　2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 　　3、理解课文中含义深刻句子的意思。 　　4、有感情地朗读课文。 　　三、说教学重难点 　　1、抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质。 　　2、结尾两个自然段和开头三个自然段的联系是什么? 　　四、说教法学法 　　本课时教学中我让学生采用默读与朗读结合，同时在课堂教学中