網路教學環境下小學生認知風格與學習的相關研讨.pdfVIP

第十届全球华人计算机教育应用会议 GCCCE2006 论文集 網路教學 境下小學生認知風格與學習的相關研究 A Study of Cognitive Style and Web-Based Learning on Primary School Students in Web-Based Instruction System 賴阿福 丁穗中 顏晴榮 劉彥宏 臺北市立教育大學數學資訊教育所 臺北 100 電子郵箱 lai@tmue.edu.tw 摘要 本研究主要目在設計一個具有追蹤學習歷程功能的網路教學系統 以臺北縣 某小學六年級為對象 進行 晝夜與四季 單元教學實驗 以探討在網路教學和一般 教學的學習態度和學習成就差 及不同認知風格的學生運用網路教學系統在學習歷 程 學習態度和學習成就差 關鍵詞 認知風格 學習態度 網路教學 學習歷程 Abstract: The research adopts the quasi-experimental design to conduct a science lea