在数学教学中培养高中学生积极学习心理品质研究.pdfVIP

在数学教学中培养高中学生 积极学习心理品质1 ●刘坤望 学生的积极心理品质应该包 学生积极心理品质的经验。 身心投入数学学习。学生课前耍在 括知识与智慧维度 (创造力 、求知 老师的指导下做好充分的预习，临 一 、 营造良好数学课堂氛围。 力 、思维与洞察力 )，情感维度 上课前要做好物质准备和心理准 培养学生积极向上的学习心理 (真诚、执着 、谦逊、乐观)，态 备 。其次 ，课堂上教师要满怀激 度维度 (友善、合作、求真)以及 学生既是教学的对象 ，又是学 情。教9币满怀激情走上讲台，纯净 价值维度 (善 良、理想 )。积极心 习的主体 。创造 良好的课堂气氛， 杂念，全身心投入数学教学活动， 理品质是学生心理健康发展的重要 有利于调动学生学习的能动性，使 用教学