【2017年整理】电大专科教育管理《教育研究方法》试题及答案1.docVIP

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 教育研究方法 试题 一、判断题（每空3分，合计60分） 1．次数分布也称频数分布，指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况，或者是指一批数据在按等距划分的各区域（组）内出现的次数情况。( ) A．正确 B．错误 C．无错，但不完备 D．存在部分错误 2．结构型访问法分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，另一种是将问题与可能的答案印在问卷上。( ) A．正确 B．错误 C．无错，但不完备 D．存在部分错误 3．访谈时听的态度，从认知上看，分为主观判断、客观接收、意义建构三种层面。( ) A．正确 B．错误 C．无错，但不完备 D．存在部分错误 4．外在效度是指结果的有效性，或推论、应用之范围的准确性。( ) A．正确 B．错误 C．无错，但不完备 D．存在部分错误 5．干涉变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。( ) A．正确 B．错误 C．无错，但不完备 D．存在部分错误 6．外在效度是指实验结果的有效性，或推论、应用之范围的准确