书香致远 爱上阅读——“激发一年级学生课外阅读兴趣”的几点做法.docVIP

精品论文 参考文献 书香致远 爱上阅读——“激发一年级学生课外阅读兴趣”的几点做法 赵艳丽（新源县中心小学 新疆 新源 835800） 【摘要】宣传动员课外阅读，提高认识。营造读书氛围；严抓常规阅读训练。每节课5分钟交流阅读。掌握阅读的一般方法，确保学会读书；开展趣味性阅读活动。 【关键词】氛围；方法；评价 通过对新生入学半个月的细心观察，我发现仅个别学生在入学前在无意识地进行一些“阅读”，但大部分学生并未养成初步的阅读习惯。从学生“课外阅读调查”中，更进一步了解到孩子中的绝大部分都只是翻看图像精美的漫画类、连环画类书籍，而且只看图，不看文字，因此，并未进行真正意义的阅读。3-8岁是儿童阅读能力发展的关键期，“阅读频度越高、阅读时间越长的孩子，学习成绩越好，反之则成绩越差。”针对刚入学的孩子，培养阅读兴趣和习惯，是十分有意义的。 1.充分有效地利用家长会宣传动员，提高认识 指导家长一同关注学生的课外阅读。把绝大部分的家长力量调动起来。 2.营造良好阅读环境 要引导学生阅读，创造良好的读书环境尤为重要。我认为，应从以下方面为学生创设优雅的阅读环境。 班级阅读环境；建立班级图书角和阅读评比展台,营造良好的班级文化氛围。班内阅读评比展台，及时评出阅读之星。 家庭阅读环