七年级导学案负案.doc

安乡中学七年级上册英语导学案 课题：Starter Unit l Good morning! 课型： 预习+展示 主备： 班级：七年级 时间：2012.9 学生学案 教师导案 教学内容：Starter Unit l Good morning! Period One (Section A 2a-3) 【学习目标】 （一）知识与技能 1.掌握字母表中的前8个字母： Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh 2.掌握3个新单词： New words（新单词）：HB，CD，BBC 3.掌握下列单元音： /i:/，/?/，/ɑ:/，/??/，/e/，/?/ （二）过程与方法：与他人合作交流，情景交际 （三）情感态度价值观：与别人交流要注意礼貌。 【学习方法】通过小组探究，交流并完成掌握听说任务。 【学习难点】 1、学会如何与别人问候 2、学会认读英语字母和单词。 【学习重点】 1、句型：Hi, Bob! Good morning! Hello, Eric! Good morning! 2、音标： /i:/，/?/，/ɑ:/，/??/，/e/，/?/ 3、字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 预习*导学： 1.了解英语中有26个字母和48个国际音标，其中你能写出多少，不妨写写看。 1. I can listen .（我会听） 我会跟着磁带边听边读，完成2a，2c。 2. I can finish .（我会完成） 我能根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。 3.对话练习： A: Hello.Helen! B:Hi,Bob! 4.我懂得活动3中字母HB，CD，BBC所组成的缩写形式的含义了。 5.我的同伴读音标，我会写这6个单元音了。 / /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ / 合作*研讨 1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？ 2.在日常生活中，我们除了知道HB，CD，BBC这些缩写词外，还遇到过哪些？ 3.英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处？ 盘点收获： 　I’ve learned in this class（这节课我学会了）： 通过学习我掌握了元音音标： /i:/，/?/，/ɑ:/，/??/，/e/，/?/ 8个字母的大小写： 并知道3个缩写词： 用英语你会打招呼吗？试着写几个句子。 达标测试 一、在所学字母中，我学会了两个元音字母： 二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母： 三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母： 四、完成下列单词的缩写形式： 1.（铅笔芯）硬黑 2.光盘 3.英国广播公司 课后反思： 这节课基本上算是复习了，主要是复习字母A—H的书写，这也是学生忽视，也不重视的环节，会背会写每个学生都能做到，但能按要求正确书写的却没有几个，所以这节课就是要规范学生的书写。 课程导入： 1、 检查学生的预习情况。指定小组的某个学生来回答，根据题的难易程度。其他学生可以补充，并且加分 学生完成达标测试，有学生讲解，老师补充。 安乡中学七年级（上）英语学科导学案 课题：Starter Unit l Good morning! 课型：听说课 主备： 班级：七年级 时间：2012.9 学生学案 教师导案 教学内容： Period Two （Section A la-1b） 学习目标： （一）知识与技能 1.掌握下列单元音： /?:/，/?/，/??:/，/?/，/u:/，/?/ 2.掌握下列生词和人名: New words(新单词)：good，morning，hi，hello Names（名字）：Alice ，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen 3.掌握重点句型： （1）-Good morning，Alice! -Good morning，Cindy! （2）-Hello，Frank! -Hello，Eric! （二）过程与方法：与他人合作交流，情景交际 （三）情感态度价值观：与别人交流要注意礼貌 学习重点：掌握重点词汇 good，morning，hi，hello 掌握重点句型： （1）-Good morning，Alice! -Good morning，Cindy! （2）-Hello，Frank! -Hello，Eric!