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ISSUE备考笔记 ●破题：Issue的题目中说people，但不要仅仅从个人角度来考虑，还有经济组织，团队，国家等。例，题141，行为类题目中。 不要动辄限定在科研、教育领域，题目说的可能也适用于其他领域。题171 题目中的Make提示是行为，是方法论行为类题目，破题时考虑从人们的行为入手，如何做事之类。再按ETS要求应该拆解到教育、科研、商业、社会等领域里去，看看在这些领域是怎样做的，应该怎样做。不要从社会现象入手。题25。 注意破题中体现复杂态度时分长期和短期来讨论的方法。长期、短期（短期国家成功优先，长期人民福祉优先） 应该跳出题目的限制，升华谈：好的政治家除了道德还应该有什么。 题目说To be an effective leader，与此相关的都应该谈一谈。 难以通过常用的宏观思维破题，或者难以想到跨领域的好例子时，有时可能要从辩论题目本身入手。例如题146，issue5.5采用的就是此法，缺点是理论化，难以限时完成，字数和文采都不够。 此题的破题使用了分领域。单一态度，一边倒，破题扩充文章的方法是分领域来谈。（官范失败是成功之母中也使用此法。）题183, 即便是题目中显而易见的正确陈述，也可能需要进行阐发和论证，因为题目中给出的信息都是需要回应的，同时这样回应一下文章更全面，字数更多。回应的方式通常是：肯定文章的观点，分析原因，说现实情况等。 核心词都要展开，不是一