九年级物理全册 第十六章 第三节 测量电功率课件 (新版)沪科版.ppt

1.在做“测量小灯泡电功率”的实验中,某班四位同学所连接的电路图如图所示,其中连接正确的是(　　) 【解析】选B。本题考查判断电路的连接情况。A图中电压表不能与灯泡串联,故A错;C图中电压表未接入电路,且电流表正负接线柱接反,故C错;D图中电压表只用了一个接线柱,未接入电路,不能使用,故D错;只有B图中的电路连接正确,故选B。 2.在今年的实验技能考试中,实验桌上准备的器材有:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干。在做测量小灯泡的电功率实验时,小明在连接电路的过程中,由于疏忽,把两表的位置给颠倒了,其他连接正确无误。当开关闭合后,所产生的现象是(　　) A.电流表将被烧坏 B.电压表将被烧坏 C.电压表有读数、电流表的读数几乎为0 D.电流表有读数、电压表的读数几乎为0 【解析】选C。本题考查电路故障的判断。当把电压表和电流表的位置给颠倒后,由于电压表串联在电路中,且电压表的阻值特别大,所以导致电路中的电流很小,所以电压表有读数,电流表的读数几乎为零。故选C。 3.为了测量小灯泡的电功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是(　　) A.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电流表 B.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表 C.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察灯泡是否发光 D.手按开关,眼睛观察小灯泡 【解析】选B。本题考查了测功率实验中的操作。测量小灯泡的电功率时,是否达到额定功率,主要看小灯泡两端的电压是否达到额定电压,所以应用手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表。故选B。 * 第三节　测量电功率? 【体验】电功率的计算及测量? 活动:观察手电筒上的小灯泡的铭牌 (1)小灯泡的3.8V表示的含义是_________________________, 0.5A的含义是________________________________________。 (2)根据标注的电压和电流值,结合电功率的公式　　　　　可求得小灯泡的电功率是　　　　W。 (3)把该小灯泡先接入只有一节干电池的电路,再接入只有两节干电池的电路,此时小灯泡的发光亮度将变　　　　(选填“亮”或“暗”),此时小灯泡的电功率将变　　　　(选填“大”或“小”)。 提示:(1)额定电压为3.8V　额定电流为0.5A (2)P=UI　1.9　(3)亮　大 1.测量小灯泡功率的原理是什么? 2.小灯泡的亮度与小灯泡的电功率有什么关系? 3.如何利用电能表测量小灯泡的电功率? 探究 测量小灯泡的电功率? 1.实验原理:通过“体验”可知,要知道小灯泡在不同电压下的电功率大小,需要测量小灯泡两端的　　　　和通过小灯泡的　　　　,所以测量电功率的原理是　　　　。 提示:在“体验”活动中,根据公式P=UI,代入数据可求出小灯泡的额定功率。故测量小灯泡的电功率,在测得电压和电流的前提下,根据P=UI可以算不同电压下的电功率。 参考答案:电压　电流　P=UI 2.测量器材: (1)利用　　　　测量电压。 (2)利用　　　　测量电流。 (3)在实验中,为了观察不同电压下灯泡亮度,需要多次测量 　　　　和　　　　,故需要增加　　　　仪器。 参考答案:(1)电压表　(2)电流表 (3)电压　电流　滑动变阻器 3.实验设计及分析: (1)根据所选的器材,设计实验电路图。 参考答案: (2)根据电路图连接实物图并回答问题。 ①连接电路时,开关应处于　　　　状态; ②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于　　　　。 提示:分析电路图,结合每个元件的连接特点,完成实物图连接。为保证电路的连接安全,在连接电路时,开关应断开,并在开关闭合前,把滑片置于变阻器的阻值最大端,以免开关闭合时,电流过大,烧毁元件。 参考答案: ①断开　②阻值最大端 ③如何选择电流表和电压表的量程? 提示:a.电压表量程的选择要参考小灯泡的额定电压。b.电流 表量程的选择,应根据小灯泡的额定电压值和所给的电阻,结合 欧姆定律 计算出小灯泡的额定电流,依据小灯泡的额定电 流选择电流表的量程。在不知道小灯泡电阻的情况下,可以采 用试触的方法。 参考答案:a.依据额定电压和小灯泡的额定电流。 b.根据试触法。 ④应如何探究小灯泡的实际功率与它两端电压的关系? 提示:为了探究小灯泡的实际功率随它两端电压的变化情况,以及小灯泡的亮度随实际功率的变化情况,需要用到滑动变阻器,使小灯泡两端的电压依次等于它的额定电压、为额定电压的1.2倍、低于额定电压,测出这三种情况下小灯泡的功率。 参考答案:调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压依次等于它的额定电压、为额定电压的1.2倍、低于额定电压。 (3)分析实验数据。通过调节　　　　得出多组电压和电流示数及相应的灯泡亮度,如下 ①计算不同电压下,小