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Web建模方法与工具 项目开发计划 项目进度时间估算 （1）GANTT方法（可使用office Visio、project） Pert 方法（工程网络方法、程序评价和审查技术） 画出工程网络图就是为了要“向关键工作要时间，向非关键工作要资源”，这样才能在最短时间内选择最佳方案，使工程项目如期完成。关键路径:为最早时刻与最迟时刻相同的事件所组成的路径， 在图中用粗线箭头表示。 UML建模工具 PowerDesigner、ROSE、VISIO、 Visual Studio 2010、Enterprise Architect、 开源 StarUML 参考书籍： 《UML和OOAD快速入门》《 Visual Studio 2010和UML黄金法则》邱郁惠等 需求建模 1)模型与建模的重要性 模型是对现实的简化，是对现实世界某些重要方面的表示。模型是一种抽象，从某个视点、在某种抽象层次上详细说明被建模的系统。它帮助人们按照实际情况或按人们需要的样式对系统进行可视化，提供一种详细说明系统的结构或行为的方法，给出一个指导系统构造的模板，对所做出的决策进行文档化。 模型从某一个建模观点出发，抓住事物最重要的方面而简化或忽略其他方面。工程、建筑和其他许多需要具有创造性的领域中都使用模型。 软件系统的模型用建模语言来表达，如UML。模型包含语义信息和表示法，可以采取图形和文字等多种不同形式。 2）需求建模的步骤是:首先模型化当前系统，建立当前系统的物理模型，然后抽象出当 前系统的逻辑模型，最后导出目标系统的逻辑模型。 面向对象需求模型—用例模型 用例模型的作用有3个方面:首先，它描述了待开发系统的功能需求；其次，它将系统看作黑匣子，从外部参与者的角度来理解系统；最后，它驱动了需求分析之后各阶段的开发工作。 (1)系统边界(System Border) (2)参与者(Actor) (3)用例(User Case) 用例是对一组动作序列的描述，系统执行这个动作序列来为参与者产生一个可观察的结果值。通常用例表示为一个椭圆。 例有以下特点: 用例捕获某些用户可见的需求，实现一个具体的用户目标。 用例由参与者激活，并提供可见的价值结果给参与者。 用例可大可小，但它必须是一个具体的用户目标实现的完整描述。 （4）用例间关系 包含和扩展 （5）场景 场景是指从单个执行者的角度观察目标软件系统的功能和外部行为。 目对于用例而言，场景是用例的实例，而用例是某类场景的共同抽象。 网络考试系统用例图实施 1.陈述问题 “网络考试系统”针对在校学生进行在线考试，主要分成两个方面:一方面用于管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另一方面用于普通用户登录，主要负责在线考试、查询以往考试成绩等。从总体上考虑，系统应该实现下列功能。 (1)对管理员来说，包括如下功能： -模拟考试时候，由系统自动生成试卷，考试完成后，系统不记录成绩，不保存试 卷；正式考试时，管理员可以选择生成试卷或者由系统自动生成，即从课程、各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则，同时，管理员还可以对库中己有的试卷进行修改和删除、添加新试卷等。 -教师可以对题库中的试题进行3种基本操作，即添加新的考题、删除旧有考题、 修改原有考题，其中试题类型包括判断题、填空题、选择题和问答题；对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。 -教师可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。 -管理员可以对用户的资料进行查询、删除。 (2)对普通用户来说，包括在线考试、查询以往考试成绩等。 -在线考试。学生可以任选时间进行在线测试，考试结束后，系统会根据已有的标 准答案进行在线判卷，考生可以立刻知道考试成绩。 -查询以往考试成绩。学生可以在线查询以前参加过的每门课程的考试相关信息。 发现参与者 根据参与者的定义，参与者是在系统之外与系统交互的某人或某事物，因此，可以明确参与者的两个明显特征，一是参与者是在系统之外，在系统之内的不是参与者；二是参与者与系统有明显的系统边界，可以通过这两个特征来发现系统的参与者。除此之外，还可以通过以下问题的答案来发现参与者； 谁负责提供、使用或删除信息? 谁使用此功能? 谁对某个特定功能感兴趣? 在组织中的什么地方使用系统? 谁负责支持和维护系统? 系统有哪些外部资源? 其他还有哪些系统将需要与该系统进行交互? 谁对系统有着明确的目标和要求并且主动发出动作?