2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《亡羊补牢》教案 3.docVIP

2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《亡羊补牢》教案设计 教学目标　　１、知识目标： 　　学会本课的生字新词。　　２、能力目标：朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思，会用“从此”造句。 　　３、德育目标： 　　理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。教具准备多媒体课件。教学过程一、由生字“窟窿”的教学导入新课　　１、（课件及各种物件）这些都是我们日常生活中常见的事物。看，它们上面都有什么？　　２、出示生字词“窟窿”，指导读准字音：　　这两个字都是“穴”字头。注意：“窿”字在书写时，这里的一小横可不能忘记。　　３、导入： 　　当出现了窟窿的时候，该怎么办呢？今天，我们一起大家来学习一则寓言故事：《亡羊补牢》二、 学习课文　　（课件：出现一个羊圈，上面有一个窟窿）话外音：现在，一个养羊人的羊圈上出现了一个窟窿，夜里，狼从窟窿里叼走了一只羊。 　　（板书：少了一只羊）养羊人是怎么做的？　　１、请同学们自己阅读这个故事，注意读准生字的字音，并划出你不懂的地方。　　２、分节朗读课文，检查自学情况。　　３、学生质疑。（谁提出的问题最有思考性？）　　４、根据学生的问题，讨论解疑：　　⑴　词语（“亡羊补牢”暂时不考虑解释）　　⑵　“街坊”（提示：指名一个学生问“你家住在哪里？”“谁家和他住在同