创建电子表格说课稿定.ppt

欢迎各位评委指导 Excel 电 子 表 格 说 课 崔愿星 计算机系 计算机文化基础之第四章 说教材 1 说教学目标 2 说教学重点难点 3 说教法与学法 4 说教学过程 5 说课内容 教材分析 1、教材地位与作用 我们这门课选用的是电子工业出版社出版的，针对高职高专学生的基础教材 。该教材同时配套有实训教程，可以供学生上机练习。Excel 电子表格软件是本书第四章。电子表格是在学生学习了文字处理软件WORD基础上进一步学习的，本节课是本章第一课起着承上启下的作用，并掌握数据的基本处理。 教材分析 2、教材内容 4.1 Excel2003基础知识 4.2 Excel 2003工作表中数据的操作 教学目标 1. 认识Excel结构 2. 了解Excel启动、保存、退出及窗口 3. 学会使用Excel建立电子表格 及数据处理 技能目标 知识目标 素质目标 1.培养学生的理解能力 2.培养学生对知识的应用能力 1.培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神 2.体验探究问题和学习的乐趣。 教学目标 教学重点 教学难点 数据函数及公式的运用 电子表格的设计、数据的处理 教学重点难点 教法分析 学法指导 教学手段 任务驱动法 问题探究法 对比教学法 多媒体教学 实例演示 上机练习 课前活动 合作探究 动手实践 教法与学法 小结与作业 10’ 教学实施 70’ 2 3 创设情境 10’ 1 共计2学时 教学过程 由小组协作完成教材第一节活动：表格的基本操作 1、在销售资料表格中设置标题为两行显示，其次设计表格的边框；最后利用填充句柄填充月份。 2、展示个别小组作品，分析出表标题、表边框、以及月份的输入。提醒学生在规则性的数据输入时可用填充句柄完成。 3、怎么做才能使表格更美观，得体？ 创设情境 教学实施 为同学们演示三种电子表格处理软件：Excel、Word和金山表格。这节课我们以Excel为例创建成绩表、销售资料等电子表格。 Excel实例1:成绩表 Excel实例2:华康公司产品销售表 Excel Word 金山表格 计算能力强、流行 计算能力弱 计算能力强、不流行 教师出示问题：①Excel主要有哪些功能、有何特点？②Excel怎样启动、保存与退出？③Excel的操作界面与Word比较有哪些异同？④单元格地址、活动单元格、活动区域概念是什么？。 对于问题，学生分组交流，相互补充。 教师参与小组讨论，解疑。在第③个问题中由工作表引出单元格、工作簿的概念 学生自主探究 学生分组讨论 教师过程引导 教学实施 说合作探究 任务一：打开如下的表格文件： 销售表.xls Sheet1工作表 1.工作表的命名。 2.月份的填充，行高、列宽的设置。 3.标题格式的设置、单元格内容格式的设置。 4.边框底纹的设置。 5.货币样式的添加。 完成后的表格文件： 销售表.xls 的销售资料工作表： 说课堂实例演示 教学实施 任务二：工作表中数据的计算 1、使用自动求和按钮算出总计 2、利用“填充句柄”完成其它计算 3、用公式算出“合计” 4、用AVERAGE函数算出平均值 5、用MAX 函数算出最大值 6、用MIN函数算出最小值 完成上列操作结果如下列文件所示 销售表.xls 销售资料（完成型）工作表 2、课堂实例演示 教学实施 演示完成后，点名让学生上来操作（或学生自愿），完成成绩表的格式与计算，进一步强化学生的新知识与动手能力。 成绩表如下： 成绩表.xls 完成后的样式如下： 成绩表.xls 成绩表完成表 与学生互动 教学实施 课上总结 总结重点难点 布置课后练习 布置作业 课后反思 课 后 进 行 教 学 反 思 小结与作业 Excel启动、保存与退出 完成表格的格式的设置 电子表格制作 公式运用 电子工业出版社计算机文化基础教程 行高列宽的设置 数据的计算 标题的设置 函数运用 谢 谢 评 委 们 你们辛苦了！