初二作文课 肖像描写.ppt

肖像描写 一、教学目的： ⒈使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。 ⒉学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 ⒊学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需求，有选择、有重点地进行描写。 猜一猜,他是谁? 赵本山 小眼睛，两排不怎么整齐的牙齿搭着那长长的下巴，总显出常人很难有的那种喜剧效果，一张爬满皱纹的脸，也常常自比是惊世骇俗的猪腰子脸，长年累月戴着他的象征物—鸭舌帽，每年春晚的搭档要么是宋丹丹，要么是高敏，或是小沈阳，可这顶鸭舌帽连同那件旧式的蓝色中山装依旧是他不变的伙伴 ，在舞台上摆开不走常人路子的“八字脚”，两手总背在身后，光看走路，已足以让人忍俊不禁。 赵本山一生下来，似乎全身就是充满着喜剧效果。 猜一猜,他是谁? 潘长江 小品演员 容貌特征：小眼睛，八字眉，兔牙；有特点的阿福头；脸形上窄下宽。 形态特点：个小，但灵活好动。 猜一猜,他是谁? 陈佩斯 小品演员，电视演员 容貌特征：大光头，小眼睛，鹰勾大鼻子，总是一脸不怀好意的笑容。 形态特点：个子高大，走路总是吊儿郎当的，常常出演反面角色或傻小子。 猜一猜,他是谁? 李咏 节目主持人 容貌特征：眯缝眼，鱼尾纹明显，大嘴巴，下巴较长；颧骨明显；头发曲卷贴于头皮。 形态特点：身材削瘦，说话声音极快，同时不忘损人不利己，但主持风格幽默、干练，是“幸运52”的王牌主持人。 一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。她分明已经纯乎是一个乞丐了。 一头金发，高额头，蓝眼睛，身材修长，穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。 同学们为何能够如此迅速地找到相对应的图片呢？ 凸颧骨、薄嘴唇；头发花白，脸上瘦削不堪；一头金发，高额头，蓝眼睛。——容貌 两手搭在髀间，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——姿态 黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。——神情 身材修长。——体型 穿着一袭黑色长裙。——衣着 归纳：外貌描写是对人物的外貌特征（人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，也称肖像描写。 ⒊描写人物外貌时应该按照怎样的描写顺序呢？而这五个方面的内容是否要面面俱到呢？ 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 从这段描写中，我们可以看到作者先对老头子的整体形象进行描述，然后着重对他的脸部进行特写，从描写的顺序上是——从整体到局部。对于局部的描写从胡子到眼睛——从下到上，当然我们也可以按照从上到下的顺序。 例一：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 ⑴第一段文字出自朱自清的《背影》，请找出外貌描写的句子。为何是黑色，深青色？ ⑵这几句主要是外貌描写中什么描写？ ⑶父亲的穿着有什么特点？从颜色上，材质上入手。 (4)父亲的穿戴是黑布小帽、布棉袍，而给我的是紫毛大衣。反映出了什么？ 答：（1）当时家中祖母过世，父亲失业，家境惨淡，我又要与父亲分离。所以这个黑色可以反映出父亲内心的沉重。 （2）衣着描写 （3）父亲的穿戴是小帽、布棉袍，而给我的是紫毛大衣。 （4）父亲对我真挚的关爱。 明确：人物的外貌描写要注意描写对象的年龄、职业、经济地位、心情等，因为人物外貌的描写往往反映出的是人物的心内世界。 例二：我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的头发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 ⑴这一段出自李森祥的《台阶》，这段文字是如何来描写父亲外貌的？ ⑵从这段外貌描写中你看到了怎样的一个父亲？ ⑶外貌描写反映的是人物的内心世界，此时的父亲遭遇了什么？ 答：（1）描写了父亲倔强的头颅深埋的膝盖中，头发灰白。通过一个比喻，把失去生机的父亲形象展现在了我们的面前。 （2）沮丧、颓废、衰老的父亲。 （3）虽然造好了台阶，却失去了劳动能力，而对于劳动者来说，劳动能力是他的一切。他的内心是无比