土关垭 微点作文2.ppt

* 巧用歌词的魅力 课前活动 请同学们请以《童年》为题借用一句歌词作为开头或结尾。 。 头脑风暴 课前预热 欣赏美句体会巧用歌词的魅力 ●“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找”……唱着这首歌，我的心绪就飘摇，母亲的音容，母亲的笑貌，母亲的唠叨……此刻已成了我永远的思念。 《永远的思念》 ●面对难以承受的失败，我想到了刘欢的歌，“我不能随波浮沉，为了我至爱的亲人，心若在梦就在，天地间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过从头再来……” 《失败也是一首歌》 ●学习也一样，拼搏是获取成功的必要条件。正如《真心英雄》里所说：“把握生命的每一分钟，全力以赴心中的梦，不经风雨怎能见彩虹，谁能随随便便成功”。一句话：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。 《论拼搏》 第一轮探索 一 读： 请读下面的三段题目，看这三段在巧用歌词时有什么特点 （3分钟） ①、《歌声与微笑》 （湖北一考生《歌声与微笑》） ②、《我的未来不是梦》 （北京一考生《我的未来不是梦》） ③、《重头再来》 （福建一考生《重头再来》 ） 一总结： 给这种描述方法起个名字？ 方法一：引作标题 眉目传神 ? 一练笔： 给下列材料用一句歌词拟作文章的题目，特别提示：必须用上方法一。 （5分钟） 1、生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感动浸满心田。 请以“感动”为话题，写一篇作文。 《感恩的心》 一练笔： 给下列材料用一句歌词拟作文章的题目，特别提示：必须用上方法一。 （5分钟） 2、人生离不开希望，没有希望的日子，生活会暗淡无光。希望随处可见：父母眼神里饱含希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中渗透着希望。希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望自己家庭幸福，有的希望得到他人的理解……希望伴随着人的一生。只要守住心中的希望，成功就离我们很近，只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。 请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟，文体自选，不少于600字。 《我的未来不是梦》 一练笔： 给下列材料用一句歌词拟作文章的题目，特别提示：必须用上方法一。 （5分钟） 3、大千世界，路，有无数。或长，或短；或狭，或宽；或坎坷，或平坦…… 耕耘，是蚯蚓的路；探索，是小溪的路；摧毁，是飓风的路；发光，是闪电的路…… 彩虹的路是绚丽的，但那是虚幻的；流星的路是短暂的，但这是辉煌的；爬山虎的路是艰难的，也是无畏的；老黄牛的路是泥泞的，也是踏实的…… 要求：以“路”为话题写一篇作文，自选角度，自定文体，自拟题目，不少于600字。 《路在脚下》 一展示： 组内先展示，然后推荐班级展示。 第二轮探索 二 读： 请读下面的三段文字，看这三段在引用歌词时在写法上有什么特点（3分钟） ①、“请把我的歌，带回你的家。请把我的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 ②、有一首老歌里唱道：“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望。高三啦，还有闲心唱？老师听了准会这么讲…… ③、“我知道我的未来不是梦，我认真度过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。”无论是日月经天，江河运行，我们在命运车轮的转动下，无休止的前进，为了心中的梦，用尽一生的力气去圆。 二总结： 给这种描述方法起个名字？ 方法二：巧用歌词 点亮开头 ? 二练笔： 请你从下面的作文题目中选取一个，用一段歌词写作文的开头，特别提示：必须用上方法二 ： 梦 我的未来不是梦 重头再来 往事 童年 同桌 父亲 母亲 师生情 ____________________