创新教学方法，提高课堂教学质量，让学生成为课堂学习的主人.docVIP

精品论文 参考文献 创新教学方法，提高课堂教学质量，让学生成为课堂学习的主人 白玉辉　吉林省前郭县海勃日戈镇蒙古族中心小学　138000 　　体育课程标准指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革。”因此，在体育教学活动中，加强教法的研究，创新教学方法，是贯彻执行课程标准和提高课堂教学质量的重要举措。 　　下面我就我所任教学段的体育教学工作谈一点粗浅的看法： 　　一、把握主题教学，运用好情境教学法 　　小学低年级的教学要根据低年级学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点多采用主题教学、情境教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。主题教学就是根据体育课程标准学习领域目标及体育课相关的活动内容，围绕所创设的教学主题，把教学内容有机地联系起来，采用相互联系的若干个教学环节，通过游戏为主的方法，达成预期的教学目标，并把运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标融入学生身体活动之中的体现形式，体现了以学生为本、以身体锻炼为主要手段、以增进学生健康为目标、以促进学生全面和谐发展为本质的“健康第一”的教学指导理想。 　　情境教学法是指在体育教学活动中，教师通过语言的描述、实物参考、音乐的渲染等手段创设课堂教学的情境，诱发学生学习体育的主动性与积极性的教学方法。情境教学就是老师把学生带到特定的活动环境中，让学