初中政治课堂教学中学生探究能力培养初探.docVIP

精品论文 参考文献 初中政治课堂教学中学生探究能力培养初探 重庆市九龙坡区白市驿镇第一中学 张显万 　　重庆市九龙坡区白市驿 　　政治课对学生 起到思想教育的目的，又能培养学生的创新能既力，全面提高学生综合素质，适应政治课改要求。已成为每一位思想政治教师面前的新课题，需要我们进一步探究。在当前中学的教学活动中 对学生进行探究能力的培养成为培养创新人才的主要方,?面。在初中政治教学中如何培养学生的探究能力呢 笔者做了以下探索。 　　激发探究动机 　　一、创设情境， 　　教师在思想品德教学中要创设有利于学生发现、探究的学习情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，促使其积极主动地参与学习活动。利用网络信息技术图文并茂、声像并茂、能动会变、形象直观的特点，创设奇、新、趣的学习环境让学生有新奇感、新鲜感、趣味感，无疑能最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。调动学生强 的学习欲望。将多媒体技术灵活地渗透于思想品德教学，运用烈多媒体技术优化教学过程，能有效地化枯燥为有趣，化抽象为具松体，化静态为动态，突出重点，化难为易，为学生营造一个宽 的学习环境，充分调动学生们学习的兴趣和思维的积极性，使他们身临其境地感觉到在运用多媒体技术的学习中，自己的观察、思维、记忆、想象等能力得到极大提高。“凡是富有成效的学习，必须对要学习的材料具有浓厚的兴趣而且在学习活动中感到愉快”。因此，要让学生主动学习，激发他们的学