初中语文翻转课堂：颠覆教学思维.docVIP

精品论文 参考文献 初中语文翻转课堂：颠覆教学思维 广东省兴宁市华侨中学　514500 　　摘　要：翻转课堂不只是能够提升课堂教学效率，作为一种新型的教学模式还能够把学生的学习兴趣培养起来。翻转课堂从美国首先流行起来，只是在我国，翻转课堂还处在研究的初步阶段，开始得很晚，但是在不断普及了互联网与应用了多媒体技术之后，在课堂中越来越多的老师选择了应用翻转课堂。针对目前初中语文课堂教学中出现的问题，本文中对翻转课堂运用在初中语文教学中的策略进行了阐述。 　　关键词：翻转课堂　初中语文　教学　运用 　　翻转课堂的利用是对丰富多彩的现代化信息资源的利用，它是一种全新的教学模式，由美国发展起来并渐渐付诸实践而开展起来。它体现的是一种以学生为本、因材施教的教学理念，在学习的过程中渐渐使学生成为学习的主体。翻转课堂在课堂上是以学生为中心的，教师与学生的角色进行了颠覆。这种模式的教学流程与以往教学模式不同，主要采用因材施教的方式。翻转课堂虽然在我国的教学应用上晚于国外，不过因为借鉴了国外翻转课堂相关的实践经验，沿其教学理念使老师在教学过程中少了摸索的弯路。当前在我国需要注意的是翻转课堂依然处在初步探索的教学研究阶段，在实践中并未有理想的预期效果达到，但是在课堂教学效果和提升教师专业知识水平上却有着重要的增强作用，教师们也很愿意接受和尝试这种新型的教学模式。翻转课堂并没有形成为一个普遍现象，