口风琴——走进音乐课堂的“小精灵”.docVIP

精品论文 参考文献 口风琴——走进音乐课堂的“小精灵” 刘桂秀　山东省淄博市张店区杏园小学　255000 乐器进课堂是音乐教学改革的一个重要课题，是学生学习音乐的重要途径。选择适宜的乐器，并把它用活是提高教学质量的关键。 20世纪中叶，日本出现了一种体积小、音准好、旋律性强、易携带的键盘式乐器——口风琴。这种口风琴是一种将键盘与吹奏巧妙结合在一起的乐器。它利用簧片发音的办法，发音准确。因为简单易学，被逐步推广开来。 在课堂教学上，这种乐器具有以下优点：①自身具有的独特性。口风琴，它有着口琴、竖笛所没有的独特性，它既是簧片发音的键盘乐器，又具有管乐器的某些特性。②准确的音高。口风琴的音高在键盘上的位置是固定的，它既可以直吹，又可以放在课桌上弹奏，使幼儿可以看着键盘练习演奏，不必担心会出现在吹奏口琴、竖笛时由于摸不着、看不见音位，或按孔不准而导致错音或音不准的现象。③优美的音色。口风琴是利用簧片发音的乐器，簧片发出的音，其音色柔和、动听，与歌唱音色相近，易与歌唱相配合。口风琴与其它各类乐器的相融性也较好，利于与其它乐器合奏。④学习弹奏比较容易。由于口风琴演奏只需要小学生用右手弹奏旋律或伴奏，无须高难度的技巧，倍受小学生的欢迎。⑤有利于学习音乐知识。键盘直观，对音乐知识的学习和音乐教学十分有利。⑥携带方便，不易损坏，适合多种场合演奏。口风