在系统解剖学教学中应用3Dbody 教学软件的效果评估.docVIP

精品论文 参考文献 在系统解剖学教学中应用3Dbody 教学软件的效果评估 湖南中医药大学中医学院解剖教研室 湖南长沙 410208 【摘 要】目的 比较3Dbody软件辅助教学与多媒体教学的教学效果。方法 以湖南中医药大学2015级中西结合专业3班为实验班，采用3Dbody软件教学，4班为对照班，仅采用多媒体教学，以期末考试和综合实验考试及总成绩作为教学效果评估指标。结果 实验班学生期末考试、综合实验考试及总成绩（期末考试成绩*0.7+综合实验成绩*0.3）均明显优于对照班的成绩，差异具有统计学意义（Plt;0.05）。结论 3Dbody 教学软件能显著提高中西结合专业学生系统解剖学的学习成绩，并有助于培养学生学习的兴趣和提高自学能力。 【关键词】3Dbody；多媒体；系统解剖学 正常人体解剖学作为一门研究正常人体形态和功能的学科，是医学生学习医学知识过程中非常重要的基础入门课程之一［1］。近几年来，3D技术的发展，使得医学也受益颇多，尤其是3D解剖学教学软件的诞生，如3Dbody，给医学院校教学及临床工作者都带来了相当大的便利。为了解其在医学生中应用的具体效果，特以湖南中医药大学2015级中西结合专业学生为研究对象，现将研究结果报道如下。 1、对象和方法 1.1研究对象 选取2015级中西结合专业3班和4班学生，分别为64和65人。其中3