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- 约2.35千字
- 约 34页
- 2017-12-28 发布于浙江
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* * 大自然的启示 自由读课文,读准字音。 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键 鲸鱼 yāng zhǒu fǔ rǎng yì lüè jiàn jīng 返回 1、默读《“打扫”森林》,想想它主要讲了什么? 提示:可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。 从前( )有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里( )、( )、( )砍光除尽,结果此举破坏了( ),好心办了( ),把森林渐渐给( )。 课文主要讲 德国 灌木 杂草 枯枝败叶 大自然的生态平衡 坏事 毁了 2、再仔细读读课文,回答问题。 (1)为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢? (2)“打扫”上面为什么要加引号? 3、学了这篇文章,你获得了大自然的什么启示? “原来,大自然中的一切事物都是相互联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。” 自由读课文,找出这篇短文的中心句。 读第五、六自然段,采用结合上下文,联系科学课,画生物链示意图的方式理解。 大自然不愧是人类的老师,它警示我们要按自然规律办
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