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孤独之旅★
环境描写 无家的飘游者——长成真正的鸭 鸭子和杜小康都经历了自己的成长,可以说鸭子是杜小康成长的借助。 压抑——开阔 芦荡见证了杜小康心理变化的过程。 可怕 — 搏斗 — 成长 暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。 渲染文章孤独的气氛, 烘托人物孤独害怕的心理, 推动情节发展, 同时增加了文章的美感。 环境描写的作用 “在孤独中成长” 的主题深化 曹文轩《论孤独》中曾高度肯定“孤独”对于个人成长的作用:“它是一种正常并且健康的心态──如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。” 几乎任何一个人的成长都需要“孤独”的“催化剂”,它是成长的一场洗礼。所以,孤独不仅是人生成长中的一种必然,也是人生成长中的一种必需。 艺术特色: 环境描写烘托人物的内心世界,推动情节发展; 细节描写对文章主题推波助澜: 明线和暗线交织: 明线:养鸭的过程; 暗线:小主人公心灵成长的过程。 北大才子余杰曾说:“孤独就象篱笆,有了篱笆,才有自己的园地。” 诗意地栖居 孤独即诗人,年少即诗人 。丑小鸭也许就是你,就是我,就是世界上的任何一个人。但我们让可以用诗意的眼光去欣赏我们的生活,去面对成长中的孤独和苦难,让自己诗意地成长、诗意地蜕变,直至诗意地栖居在大地上! 不经历风雨,怎么见彩虹?因为这场风雨中杜小康战胜了孤独,战胜了恐惧,战胜了恶劣的环境。表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感,长大了,坚强了。 写作训练:(作业) 生活的磨砺,暴风雨的洗礼,让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中,我们会遇到欢乐,也会遇到痛苦;会遇到成功,也会遇到失败;会有……在你的生活道路上,又有着一些怎样的人和事影响着你的成长,给予你有益的启示? 世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。 最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。 最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。 最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。 送几句名言 一个人可以被毁灭,但绝不可以被打败。 ——海明威 苦难是人生的老师????? ?????? ——? 巴尔扎克 好的木材并不在顺境中生长;风越强,树越壮。 ?????????? ——马里欧特 在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。 ????????? —— 怀特曼 * * * * * * * 学生勾画之后要让他们讨论交流。 * * * 不同阶段 不同心理感受 孤独 找出体现杜小康心理的词语。 离开油麻地,出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后 茫然和恐惧 害怕和胆怯 不再忽然地恐慌 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。 不同阶段 不同心理感受 孤独 找出体现杜小康心理的词语。 离开油麻地,出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后 茫然和恐惧 害怕和胆怯 不再忽然地恐慌 坚强、长大 你认为杜小康是一个怎样的孩子? 他是一个不怕困难,在困境中成长,越来越坚强的孩子。 他是一个念念不忘求学上进,热爱生活的孩子。 他是一个能理解父母苦衷,能为家庭分忧的孩子。 成 熟 刚刚出发时: 到达芦荡时: 成 长 之 旅 心理变化过程: 芦荡安顿后: 住段时间后: 雨后天晴时: 不成熟 杜小康 茫然恐惧 害怕胆怯 孤独单调 不再忽然地恐慌 坚强 三、品味孤独 品味孤独:从文中划出体现“孤独”的词句,说说“孤独”的含义? (你觉得文中杜小康感受到那些方面的“孤独”?) 离乡背井的孤独 别离母亲与伙伴的孤独 单调乏味生活的孤独 前途迷茫与未知的孤独 空旷浩茫环境的孤独 寂寞痛苦 恐惧 孤独 磨难 “孤独”的含义: 情感世界的孤独。 杜小康离开学校,没有同学间的情感交流;远离人群;与父亲没有共同语言,缺乏心灵的沟通和交流。 面对自然环境的孤独。 离开村庄,来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然,幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。 对未来的恐惧。 漫漫放鸭路,何处是尽头? 在这样的环境中连父亲都几乎无法承受,而杜小康承受了,可以说这是一种“磨难”。在经历“孤独”的洗礼后“他觉得自己突然长大了,坚强了。” 这浸透着孤独感的一切,既困扰、磨难过他,也教养、启示了他。 宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。 人的力量是无穷的。 战胜自然,战胜自我。 小说告诉我们: 人生需要在艰苦的条件中锤炼,需要在孤独中磨练,在逆境中锻炼自己,这样才
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