2018届高三生物二轮复习 专题12 2.12专题12种群、群落和生态环境专题能力提升练.docVIP

专题12　种群、群落和生态环境 (30分钟　100分) 一、单项选择题(共10个小题,每小题6分,共60分) 1.(2017·长沙一模)下图表示某种群出生率、死亡率和培养时间的关系。下列相关叙述正确的是　(　　) A.该种群数量呈“J”型增长 B.在a时,该种群年龄组成可能为增长型 C.b时后,该种群数量保持相对稳定 D.在a时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 【解析】选B。增长率=出生率-死亡率,所以据图分析可知,该种群增长率先增加后降低,而“J”型增长种群的增长率保持不变,所以种群数量不呈“J”型增长,A错误;a时增长率0,种群数量保持增长,B正确;b时后增长率0,种群数量将减少,C错误;种群数量在b时达到最大,最易得到最大日捕获量,D错误。 2.(2017·宜春二模)生态学上环境容纳量又称K值,最低起始数量又称N值,科学家研究了某种群的数量变化规律,如图所示为该种群的种群瞬时增长量随种群数量的变化曲线,下列有关该图的分析正确的是　(　　) A.图中K值为750个,N值为25个 B.当种群数量大于K值时,种群数量下降;小于N值时种群数量上升 C.当种群数量小于N值时,种群数量下降;大于N值时种群数量上升 D.若该种群的起始数量分别是75、300、800,则理论上种群的最终数量依次为0、600、600 【解析】选D。曲线表示种群瞬时增长量随种群数量的变化,当种群数量大于600时,种群数量下降,所以600为种群的环境容纳量,即K值,当种群数量小于100时种群的瞬时增长量小于0,所以100是种群数量的最小值,即N值,A错误;当种群数量大于K值(600)时,种群瞬时增长量下降,种群数量下降;当种群数量小于100时,种群瞬时增长量小于0,种群数量也下降,B、C错误;当种群数量为75时,种群数量下降,最终数量为0,当种群数量为300时,种群数量增加到K值,最终数量为600,当种群数量为800时,种群数量下降到600后维持稳定,D正确。 3.(2017·正定二模)如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是　(　　) A.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示 B.大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示 C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 D.图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧 【解析】选A。图甲两种生物的数量变化一致,属于互利共生关系;图乙呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系;图丙中两种生物一种数量增多,另一种大量减少或死亡,表示的是“你死我活”的竞争关系。噬菌体与细菌的关系为寄生,A项错误;大草履虫和双小核草履虫的种间关系属于竞争,B项正确;甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系,C项正确;图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期因消失了一种生物,导致X的种内斗争加剧,D项正确。 【加固训练】 (2017·大同二模如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是　　　 A.两个种群间能量流动方向是甲→乙 时甲种群的出生率小于死亡率 两个种群数量变化说明了信息传递是双向的 两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退 4.(新题预测)下面是某地沙丘中植物群落的演替过程示意图,下列有关叙述错误的是　(　　) 世纪金榜导学A.图中沙丘上的群落演替类型属于初生演替 B.引起上述群落演替的环境因素最可能是该地区雨水增多 C.在群落演替过程中,群落中所有种群的数量都呈“S”型增长 D.不同时期群落中优势种群不同与植物对光、肥、水等的生长需求不同有关 【解析】选C。在沙丘上进行的群落演替属于初生演替,生物的种类从无到有,故A正确;植物类群的增加受多种环境因素影响,如土壤含水量、温度、光照、矿质元素等,不同地区、不同植物、不同生长时期影响生长的因素不同,干旱地区影响植被生长的主要因素是水,故B、D正确;演替中优势种的数量会增加,而劣势种数量一般会减少甚至消失,故C错误。 5.下列某生态系统中能量流动的顺序,排列正确的是　(　　) A.植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌 B.种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰 C.食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐 D.草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰 【解题指导】解答本题需明确: (1)食物链的起点、终点。 (2)不同种生物之间的捕食关系。 【解析】选D。生态系统中能量流动是沿食物链进行的,植物和种子之间不是捕食关系;细菌是分解者,而食物链的组成不包括分解者,A、B项错误;C项缺少生产者,且食草昆虫、鼠和野兔都是植食性动物,不是捕食关系,C项错误;“草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰”正确表示生产者(草)与消费者(食草昆虫、蟾蜍、蛇、猫头鹰)之间的关系,D项正