念奴娇赤壁怀古ppt课件(53张)定稿很好.ppt

苏轼 念奴娇 赤壁怀古 学习目标 一、知识与能力 1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。 2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏能力。 二、情感态度与价值观 感受苏轼豪放的词风，体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，学习他的旷达胸襟和进取精神 豪放派????宋代词坛的一大流派，其作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主，代表作品为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。? 整体感知 从章法上说，词的上片大多侧重写景、叙事，下片侧重抒情。本词上片中，作者看到了什么？想到了什么？ 上 阙 所见： 所想： 赤壁壮景 千古人物 赤壁豪杰 “大江东去，浪淘尽，千古风流人 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 周瑜 字公瑾 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 该句哪几个字用的最好？ 乱 惊 穿 卷 雪 字词 特点 角度 修辞 感情 乱 穿 惊 拍 卷 雪 险怪 高峭 汹涌 猛烈 奔腾 纯白 形 声 形 色 夸张 拟人 比喻 向往英雄