我不是懦夫(张江集团学校).pptx

文章结构;讨论;深入理解：;结合全文,找出“懦夫”一词与“我不是懦夫”这句话在全文中共出现了几次?作用何在?;瘫痪后，我经历了怎样的心路历程？圈划文中能体现“我”情感的词句，并试作分析。;“寒风瑟瑟，在平台上形成一股旋风，发出悲怆的呜咽，很快便消失得无影无踪。我锁定轮椅，茫然地仰望着天空。” （11） 景物描写。“寒风瑟瑟”“发出悲怆的呜咽”，似乎寒风也在为“我”的不幸而哭泣。 “茫然”是万念俱灰的情感映射。 这一句显示了主人公心理上的无比失望和深沉痛苦。 ;“……我憋闷的心绪几乎就要爆炸……我只能用哭声向苍天倾诉心底的痛苦和无奈。” 心理、神态描写。表现了“我”心情低落到极点、无助到极点。 “我拗着不吭声……我不能忍受他们对我的另眼相看，更怕面对他们看我时的那种像看动物园里的动物一样的眼光。” 心理描写。表现“我”主观认为别人另眼看“我”，这也是我懦弱、自卑的表现 。;“坐在轮椅上的我自卑而无奈”；“残疾像一个黑色的幽灵，吞噬着我的心灵。如今我已习惯于把这座到处都能看到残疾人的医院当做自己的避风港”。 心理描写。 “黑色的幽灵”写出了我内心的极度恐惧以及无力挣脱之感。 “避风港”表明自己把自己封闭起来，没能勇敢面对现实。;“我艰难地扶着栏杆，借助步行器慢慢爬起来，又一次咬紧牙关，推起步行器一步步向前挪。” ——动作、神态描写。表现了苦练行走的样子。 “走完半圈，已十一点了，