七年级数学下册 5.2 平行线及其判定“平行线”创新题型精析素材 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-12-28 发布于河北
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七年级数学下册 5.2 平行线及其判定“平行线”创新题型精析素材 (新版)新人教版.doc

七年级数学下册 5.2 平行线及其判定“平行线”创新题型精析素材 (新版)新人教版

“平行线”创新题型精析 一、实际应用型 例1 一个合格的弯形流水管道,经过两次拐弯后保持平行,但水流方向相反,问这两次拐弯的弯角有何关系? 【分析】本题对我们来说,难在没有给出图形,但这是一道来原于生活的题,根据题意我们可以想象出如图1所示的图形. 解:由题意可知要使AB∥CD, 所以应满足 ∠B与∠C互补,(同旁内角互补,两直线平行,) 所以 两次拐弯的拐角互补. 例2(烟台市中考试题)如图2,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐的角∠A是1200,第二次拐的角∠B是1500,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C是( ) A.1200; B.1300; C.1400; D.1500. 解析:设公路上第一次拐弯之前的道路起点为E,第三次拐弯之后的道路终点为F,过点B作BD//AE.则∠DBA =∠A =1200,∠DBC = ∠ABC - ∠DBA = 1500- 1200 =300. 又因为AE//CF,所以CF//BD,则∠C = 1800 - ∠DBC = 1800 -300 =1500. 故选D. 二、探索开放型 例3(浙江省台州市中考题)如图3,直线,均与c相交,形成∠1,∠2…,∠8共八个角,请填上你认为适当的一个条件: ,使得∥. 【分析】本题的结论已经给定,需要我们补充条件,使结论成立

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