数学一轮动员.ppt

抓住自己基础知识方面的薄弱环节，做到有针对性的复习 每个学生在数学学习上的问题有共同点，更有不同点，一节复习课，老师所解决的是共同点，而你自己的个别问题可以通过自己的思考，与同学讨论，问老师来解决，我们提倡学生多问老师，敢于问。在你问问题之前请先经过自己思考，不要拿不经过思考的问题就直接问。每个学生必须了解自己掌握了什么，还有哪些问题没有解决，只有把漏洞一一补上，成绩才能提高。 * 不得不告诉大家一个“坏”消息！ 我们是准高三，再次强调高考的重要性完全没有必要了，现在是需要我们做实事的时候了。 或许有的同学还沉静在小高考结束的喜悦之中无法自拔，殊不知小高考只是我们人生中一场小小的战斗，仅仅是高考这场战役的预热，更何况小高考已经结束将近1个月了，这一个月里该玩的应该玩够了，应该疯的应该疯完了，在宝贵的高中三年里你用了将近1个月的时间来放松，你应该满足了。 或许有的同学潜意识中认为小高考结束了，我可以拿到高中毕业证书了，我的求学生涯可以戛然而止了。但是假如他们高一的时候学得还行，成绩也还不错，现在就不会有这样的想法了，是现状导致他们没有信心去面对高考，更准确的说是对数学和英语的恐惧让他们没有了冲刺高考的动力，但是眼前有一个好机会让我们做回自己，做强自己，数学一轮开始了！有多少同学中考一模是500多分，经过最后的努力和冲刺，最终在中考时考到了6