初中数学北师大版七年级上代数式的值.docVIP

初中数学北师大版七年级上代数式的值课件 2 a+b (1)a与b 的和的平方; 2 2 a +b (2)a,b 两数的平方和; 50 ab (3)a与b 的和的50%。 100 3、用语言叙述代数式2n+10 n 的两倍与10的和 的意义。身 边 的 问 题 为了开展体育活动,学校要添置一批排球,每班配2个, 学校另外留10 个。问总共需要多少个排球?答: 设该校有n 个班,则共有 (2n+10) 个排球; 思考: 1、以上(2n+10 中的“n”表示什么?它可以取哪些数? 2、若学校有15个班,应添置4多少个排球?如何求? 3、 若学校有20 个班,则应添置多少个排球?如何求? 结 论 说明:当班数n 取不同的值时,代数式2n+10 的计算 结果也不同。即代数式2n+10 的值随着n 的改变而改 变;只要给定n 一个确定的值,代数式2n+10 就有唯 一确定的值与它对应。 如下图: n 2n+10 40 15 50 20 ? ? ? ? ? ? 4 、底 是a , 高 是h 的 三 角 形 面 积 怎 样 计 算 ? 它 的 值 是 多 少 ? 1 答 : ; a h 2 1 a h 这 里 是 没 有 一 个 固 定 的 值 的, 它 随 着a 、 2 h 值 的 改 变 而 改 变 ; 只 要 给 定a 一 个 确 定 的 值 , 1 a h 代 数 式 就 有 唯 一 确 定 的 值 与 它 对 应 。 2 三 、 新 课一 般 地 , 用 数 值 代 替 代 数 式 里 的 字 母 , 按 照 代 数 式 指明的运算,计算出的结果,就叫做代数式的值。说明: 1 、 代数式是关于字母的函数的解析表达式, 而代数式的值实际上是字母取特殊值时的函数值。 (一般到特殊) 2 、 不能笼统地说代数式的值是多少,只能说, 当字母取何值时,代数式的值是多少.(解题格式)议一议: 填写下表,观察下列两个代数试的值的变化情况n 1 23 456 7 8 11 16 21 26 31 36 41 46 5n+62n1 4 9 16 25 36 49 64 (1)随着n 的值逐渐变大,两个代数式的值如何变 化? (2)估计一下,哪个代数式的值先超过100 ?根 据X 给 定 的 值 填 写 下 表 x -2-3 -101 2 3 6x-3 -15 -21 -9 -3 3 9 15 6x-3 -30 -36 -24 -18 -12 -6 03 例1 当a2 时 , 求 代 数 式2a +3a+5 的 值 。 解 : 当a2 时 , 3 3 2a +3a+52 ×2 +3 ×2+52 ×8+6+527 注意:如果代数式中省略乘号,代入求值时需添上乘号。例2 、 当X7 ,y4, z0 时 , 求 代 数 式 x2x-y+3z 的 值解 : 当X7 ,y4, z0 时 x (2x-y+3z ) 7 × (2 ×7-4+0 ) 7 × (14-4 ) 7 ×1070注 意 : 1 、 如 果 字 母 取 值 是 分 数 , 作 乘 方 运 算 时 要 加 括 号 ; 2 、 如 何 求 代 数 式 的 值 ? 第 一 步 : 当…… 时 ,… “ 当…… 时” , 不 能 丢; 第 二 步 : 代 入 ; 第 三 步 : 计 算 。 3 、 代 数 式 里 的 字 母 可 取 不 同 的 值 , 但 是 所 取的 值 不 应 当 使 代 数 式 或 代 数 式 所 表 示 的 数 量 关 系 失 去 实 际 意 义 。课堂练习: 2 1、当X1/2 时 , 求 代 数 式x -2x-1 的 值 2 x3 y 3 x2 y 2、当X5 时, y3, 求代数式 的值 3、当a 7, b 4 ,c 0时,求代数式2a-b+3c 的 值4 已ab0, 且 a6, b8, 求ab 的值. 1 5 已 知 a3, b, 且 abab 2 5 求 的 值ba 6 已 知 a, b 互 为 相 反 数 , c, d 互 为 倒 数 , 且 x 的 绝 对 值 是5 c d x 3 求 : x ab的 值. 5x小结: 1、什么叫代数式的值?它与代数式有什么不同? 一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式指 明的运算,计算出的结果,就叫做代数式的值。 代数式是关于字母的函数的解析表达式,而代数式的 值实际上是字母取特殊值时的函数值。 (特殊到一般,一般到特殊) 2、求代数式的值的步骤? 第一步: 当…时 …; 第二步: 代入…;第三步: 计算。 3、代数式的值是由代数式中字母所取的值决定的。拓 展 思 维 2 1 、 已 知-m+2n5, 求:5m-2n +6n-3m-60 的 值. 1 32 、 已 知x