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3-1钠及其化合物导学案
第三章 第一节 金属的化学性质
第1课时 钠的性质
【学习目标】：
1．掌握钠的主要性质，学习如何整理关于物质性质的知识网络
2．由对钠原子结构的分析，初步体会物质的结构决定物质的性质的化学规律
3. 学会观察、描述、对比和分析实验现象
【知识回顾】：
一、钠的原子结构
1、画出钠原子的原子结构示意图：________________。
2、从原子结构分析，钠在反应中易_________电子，形成_______，化合价________，表现出__________性。
【实验探究】：认真观察并记录下列实验的实验现象，并通过现象推断金属钠的相应的性质。
[实验1]取一小块金属钠，用滤纸擦干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察切面的光泽、颜色和在空气中发生的变化。
实验现象：___________________________________________________________
化学方程式：
[实验2]取一小块金属钠，在空气中小心加热，观察现象
实验现象：________________________________________________
化学方程式：
与实验1对比可以到结论：
[实验3]在烧杯中加入一些水，滴入2滴酚酞试液，然后将一小块钠放入水中，观察现象
实验现象：
化学方程式：
离子方程式
【基础知识】：对上述实验的现象进行汇总，形成关于金属钠性质的知识网络
二、钠的物理性质
三、钠的化学性质——___________性
1.与______反应 化学方程式： （标出电子转移方向和数目）
2.与______反应 化学方程式： （标出电子转移方向和数目）
【知识拓展】
1、将金属钠放入CuSO4溶液中，可能会观察到什么现象？
实验现象为_______________________________________________
化学方程式：
离子方程式
得出结论：
举一反三：①将金属钠放入FeCl3溶液中，实验现象______________________________________
化学方程式：
离子方程式 _
②将金属钠放入澄清石灰水中，实验现象为__________________________________
化学方程式： 离子方程式
2、将钠放入稀盐酸中，金属钠先和水反应还是先和酸反应？
化学方程式： 离子方程式
3、根据钠的性质，解决下列问题
.能否用手直接接触金属钠？
.金属钠应该如何保存？
.将钠放入盛有煤油和水的试管中（如图），能够观察到什么现象？
.如果金属钠着火，该如何处理？
【课堂练习】：
1. 保存金属钠时，应放在（ ）
A.水中 B.煤油中 C.棕色瓶中 D.酒精中
2. 以下说法错误的是（ ）
A.钠在常温下就容易被氧化 B.钠受热后能够着火燃烧
C.钠在空气中缓慢氧化能自燃 D.钠在氧气中燃烧更为激烈
3. 当钠着火时，应选用灭火的是（
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