5.1第五章：《曲线运动》导学单.docVIP

2012-2013学年度高一年级物理学科导学单 5．1 《曲线运动》导学案 编写：牛治华 课型：新授课 校对人：牛治华 时间：2013年_3__月___日 学习目标： 1、知道曲线运动是一种变速运动,知道曲线运动的位移和瞬时速度的方向,能在曲线的轨迹图上画出各点的速度方向； 2、知道物体做曲线运动的条件,能运用牛顿第二定律分析曲线运动的条件,掌握速度与合外力方向以及曲线弯曲情况之间的关系； 3、经历蜡块运动的探究过程,体会研究平面运动的方法； 4、通过实验归纳做曲线运动的条件,体验学习物理的兴趣。 学习重点：找出描述曲线运动的方法 学习难点：通过实验探究，理解运动的合成与分解，能用运动的合成与分解分析日常生活中的问题。 【课前预习】 曲线运动与直线运动的显著区别: 轨迹是 ； 的方向在变化。 二、曲线运动的研究 1、坐标系的选取:（阅读课本第2页3、4两段） 1. 选直线坐标系还是平面直角坐标系? 怎样描述物体的位置？ 2、曲线运动的速度方向的探究 （1）在旋转的砂轮上磨刀具 思考问题：磨出的火星如何运动？为什么？ 分析：磨出的火星是砂轮与刀具磨擦出的微粒，由于惯性，以脱离砂轮时的速度沿切线方向飞出，切线方向即为火星飞出时的速度方向。 （2）撑开带有雨滴的雨伞绕柄旋转，伞边缘上的水滴如何运动？ 思考：水滴为什么会沿脱离时的轨迹的切线飞出？ 分析： （3）链球运动员运动到最快时突然松手，在脱手处小球如何飞出？ 思考：链球为什么会沿脱手处的切线飞出？ 分析： （2）实验探究（阅读课本第3页演示实验） （3）从理论上探究割线到切线的的动态过程（阅读第3页2、3段） （4）自制飞镖，体会曲线运动的方向与轨迹曲线的关系（课本第4页做一做） 探究结论：质点某一点的速度，沿曲线在这一点的 。 速度V的 变化曲线运动是变速运动 3、实例分析（红蜡的运动） 蜡块的位置：（坐标） 蜡块的速度： 大小： 方向： 蜡块的轨迹：（方程） 思考：若蜡块在x方向上匀速直线运动，初速度为 ， 在y方向上匀加速直线运动，初速度为 ，加速度为 合运动的轨迹是直线还是曲线？ (方法： 坐标x、y与时间的关系 消去t 得轨迹（方程）判 断轨迹是直线还是曲线 ) 几个基本概念： （1）合运动与分运动： 在实验中，蜡块沿玻璃管在竖直方向的运动、蜡块随玻璃管做的 水平方向的运动，通常叫做分运动。 蜡块实际发生的运动的运动，通常叫做合运动 （2）合位移（速度、加速度）与分位移（速度、加速度） 合运动的位移 —— 合位移 分运动的位移 —— 分位移 合位移和分位移的矢量图:合运动的速度 —— 合速度 分运动的速度 —— 分速度 合速度和分速度的矢量图:加速度是矢量，合运动的加速度也是两个分运动的加速度的矢量和。 （3）运动的合成和分解 已知分运动求合运动，叫做运动的合成。 已知合运动求分运动，叫做运动的分解。 4、物体做曲线运动的条件 合力（加速度）与速度方向在一条直线上时，物体做 合力（加速度）与速度方向不在同一直线上时，物体做 预习检测： 1、课本第7页1－5题 2、如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运动情况是 ( ) A 物体可能沿曲线Ba运动 B 物体可能沿直线Bb运动 C 物体可能沿曲线Bc运动 D 物体可能沿曲线B返回A 3、关于力和运动的说法中正确的是( ) A. 物体在恒力作用下