11.4功率(第2课时).docVIP

九年级物理 功率学教、学案 主备人 年级组 九年级 学科组 物理 教案编号 教学内容 11.4 功率（2） 备课时间 学习目标： 1.进一步理解功率的概念。了解功率的物理意义。 2、运用功率的公式，会对有关功率的问题进行简单的计算。 3、进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识 学习重难点： 重点：功率的物理意义，功率的计算和单位 难点：用功率公式解决综合问题，会设计实验估测人的功率 学案(学生活动内容) 教案(教学设计) 知识回顾 1、功率的定义，单位、计算公式 问题解答 1. 优秀运动员短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是________________________；两台机器的实际功率之比为5:1,则做同样的功所需的时间之比是________； 2.李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中，他的功率与下列哪个值最相近（ ） A、5W B、50W C、500W D、5000W 3． 小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4㎏,她1min跳绳180次，假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5㎝，则每上升一次，她对鞋所做的功为________J.跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的0.3倍，则每上升一次，她对鞋做功的平均功率为________W（g=10N/㎏） 4．一辆汽车重为5×104N，在平直公路上以10m／s的速度匀速行驶lmin，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍．求： (1)汽车在1min内行驶的距离 (2)汽车在1min内做的功 (3)汽车发动机的功率 5．电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱，某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长为7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大提。若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W。求： （1）该同学通过大堤全程所需的时间； （2）电动自行车通过大提全程牵引力所做的功； （3）电动自行车的牵引力？ 6.如图所示，滑轮阻自重及绳与滑轮的摩擦力不计，物体重300N，在F＝4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动，则 （1）物体A在运动的过程中受到的摩擦力为多少？ （2）在10s内滑轮组对物体做的功是多少？ （3）拉力F的功率是多少？ 7.学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率. 【实验器材】________、________、________； 【实验步骤】 ⑴小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是: A.测出箱子的质量ｍ??????????????????????? B.测出楼梯的总长度L C.测出一楼到三楼的竖直高度h???? D.测出小云上楼所用的时间t E.算出小云搬运箱子的功率P ⑵请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格. 课堂反思 11.4 功率（第2课时）巩固案 1、如图所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg） （ ） A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W 2、星期天，小明和爸爸一起去登狼山．小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是（ ） A．5∶6 B．6∶5 C．15∶8 D．2∶3 3、班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是 （ ） ①三楼地面到一楼地面的高度 ②从一楼到达三楼所用的时间 ③每个同学的质量或体重 ④一楼到三楼楼梯的长度 A．②④ D．①④ C．①②③ D．②③ 4、用拖拉机耕地时，一般都行进得较慢，这是为了 （ ） A.减少机器损耗 B.获得较大的牵引力 C.节省燃油 D.减小阻力 5、小徐的体重为500牛顿，他想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。他用尺量出握拳时手臂的长度为0．6米，并测出自己连续拉上去5次的时间为10秒（如图所示），请计算： （1）小徐在这段时间内克服重力所做的功为多少？ （2）小徐做引体向上运动的功率为多大？ 6、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为