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《尊严》课堂实录 《尊严》课堂实录2011-06-25 00：05《尊严》课堂实录 师：孩子们，今天我们继续学习第七课《尊严》。请伸出右手的食指跟着老师一起写课题。(板书课题)学生齐读课题。下面，老师检查一下大家对生词的掌握情况。 (听写生词：骨瘦如柴、疲惫不堪、捶背、尊严、尊重。) 师：一定要注意写字姿势，要一笔一画写好字-- 生：一生一世做好人！ (随后孩子们认真写字) 师：好，同桌两个同学互相检查一下。全对的夸夸他，有错的帮帮他。 (孩子们细心检查。老师适时小结。) 师：大家再回忆一下，这篇文章的主要内容是什么?最好用上以上词语。 生：课文讲了一个骨瘦如柴的年轻人，在疲惫不堪的情况下，也不接受他人的帮助，他总要用自己的劳动，哪怕给别人捶捶背来换取食物，维护了个人的尊严，赢得了别人对他的尊重。 师：说的太好了。课文中有一个句子里提到了尊严二字，请大家轻轻打开书，读一读课文，找一找那个句子，用--画下来。 (孩子们读、找、画) 生：别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 出示幻灯片：别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 师：谁再来读读?(指一人读)仔细想想，读了这句话有什么疑问吗? 生：既然说他什么都没有，为什么还说他是富翁呢? 生：有尊严，就是富翁吗? 生：为什么说他有尊严? 师：孩子们，提出一个问题比解决一个问题更重要。短短的一句话，