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信息技术论文网络素养论文：信息技术教育呼唤网络素养 【摘要】随着信息技术教育的迅猛发展，计算机网络为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，计算机网络也像其他事物一样，都是一个矛盾的结合体，在产生积极影响的同时，也可能会产生一些消极的效应。因此在信息技术教育中呼唤网络素养，让学生明确是非观念、规范行为，是一项迫切的任务。 【关键词】信息技术 网络素养 对策 当前是一个信息技术迅猛发展的时期，计算机网络已成为人们社会生活中不可或缺的一部分，它为我们提供了前所未有的便利，而青少年则是网络中较为活跃的部分。面对形形色色的外部信息时，由于年龄较小，辨别是非的能力较差，很容易受其中一些负面信息的影响。同时我们又不能因为网络中存在负面信息就将青少年孤立于网络之外，而忽视网络所带给我们的巨大财富。因而在高中信息技术教育中要对学生进行相应的网络素养教育，让学生明辨是非、甄别信息，正确认识和合理利用网络。 一、信息技术教育面临的一个问题——网络素养的缺失 网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场。学术信息、娱乐信息、经济信息以及各种黄色、暴力信息常常混杂在一起。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观形成的重要阶段，同时也是自我监控能力较弱、好奇心较强的阶段，这时候的青少年如果缺乏网络素养，就很容易导致不良的后果。有关调查显示，在各年龄段中，12-30岁的青少年上网率最高，平均每周上