人教版第9课《中华文化的勃兴(二)》.ppt

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人教版第9课《中华文化的勃兴(二)》

战国时期在竹简或丝帛上书写;书写材料的演变;;二、天文、历法和医学成就;;24节气;春雨惊春清谷天,(立春,雨水,惊蛰,春分,清明,谷雨 ) 夏满芒夏暑相连,(立夏,小满,芒种,夏至,小暑,大暑 ) 秋处露秋寒霜降,(立秋,处暑,露水,秋分,寒露,霜降 ) 冬雪雪冬小大寒。(立冬,小雪,大雪,冬至,小寒,大寒 ) ; 扁鹊是春秋战国之际的名医。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。;三、屈原和“钟鼓之乐”;屈原;长太息以掩涕兮,哀民生之多艰! ——《离骚》;2、钟鼓之乐;;第九课 中华文化的勃兴(二);百家争鸣的含义:;一、大思想家、大教育家孔子;思考:;材料一:有一天,孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家,他看见马棚烧没了,就问家人:“马棚失火伤着人了吗?”他却不问马怎么样了。 材料二:孔子路过泰山的一侧,有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上,派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说:“你哭得那么伤心,好像有很伤心的事。”那个妇人说:“没错,之前我的公公被老虎吃了,我的丈夫以前被老虎吃了,现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问:“那为什么不离开这里呢?”妇人回答说:“(这里)没有苛刻的暴政。”孔子说:“学生们记住,苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕!” ; “马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想? ;2、思想主张;3、教育主张:;阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导? 学而时习之,不亦说乎? 知之为知之,不知为不知. 三人行,必有我师焉. ;2008北京奥运迎宾语 ——五句《论语》经典 ;澳大利亚;孔子问礼于老子;;;;1、关于治理国家的观点:;3、“你觉得哪家观点最能适合当时新兴地主阶级的需要?” ;4、诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用?;从孔子那里我读到一颗爱心; 在孟子那里我读到一股正气; 从墨子那里我读到一腔热血; 在韩非那里我读到一双冷眼。 ——易中天;风萧萧兮易水寒;——秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮??,诸侯尽西来! (李白《古风》);秦王嬴政, 13岁即位, 22岁亲理国政,30岁一统天下。 ;;;;咸阳;历史意义;“秦完成统一的原因?”;二、秦朝巩固统一的措施;秦朝巩固统一的措施和作用;秦朝创立了怎样一套封建专制主义的中央集权制度?;我统一天下 德盖三皇 功过五帝;皇帝;皇帝;秦朝中央集权制度示意图;天子自称为“朕”。 皇帝的命令叫作“制”或“诏”。 文字中不准提及皇帝的名字,要避讳。 只限皇帝使用的大印才能称为“玺”。 ……;秦朝中央集权制度示意图;; 战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问: ;齐刀币;度:尺寸的长短; 有人说秦代的将军身高八尺,比今天我国最高的男篮中锋还高出一大截,你认为这种说法对吗?;度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g ;小篆; 淳于越:“事不师古而能长久者能非所闻也。”;焚书:为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏医药、占卜和种植等书,其余一律集中焚毁。;现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”;秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国。;统一前:;谈一谈,秦朝在中国历史上起到了什么作用?;公元前二二一 ,秦王嬴政大统一, 建立中央集权制,地方推行郡县制, 统一货币度量衡,小篆成为规范字。 焚书坑儒搞专制,古代文化受损失。 北拒匈奴修长城,南统越族开灵渠。;练一练 1、秦朝的政策措施中,有哪些对后世有深远影响? (至少列举两项);2、 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” “祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”;;评价历史人物的几点标准:

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