经验交流探索班级的自主化管理.docVIP

班主任工作经验交流材料 探索班级的自主化管理 桦川县第二中学 高杨 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ “班风正，学风浓”，这是我们评价一个优秀班集体最常用的词汇，从教十一年来，我的班主任工作一直以此为目标，兢兢业业，不曾有过丝毫动摇。03年调入二中以来，虽说工作取得了一点成绩，但我知道自己的管理水平与其他老师还存在很大的差距。所以，今天交流的谈不上什么经验，只是说说我做法，学习班长→学习委员、科代表→学习组长→八个学习小组 班 卫生班长→劳动、卫生委员 →值日组长→六个值日小组 任 团支书 → 宣传、组织委员 →各项活动 纪律班长→ 纪律委员 →素质评估 二、管理、考核说明。 1、学习小组及优秀组长考核----------------------负责人：隋青华 学习小组按班级座位八列自成八组，根据出席情况、学习态度、作业情况、学习成绩进行考核，累计积分，月末统计考核结果并公布、总结。期末评出优秀学习团队三组，同时评出优秀学习带头人三名。 补充说明： ①、分组前需要班主任对学生的学习等情况作全面地了解，力求达到实力均衡。 ②、出席情况由学习委员负责，周末上交汇报单。 ③、学习态度由科代表负责，将用具摆放、课堂表现、作业完成等情况进行统计后，上交汇报单。 ④、学习成绩由组长负责统计，计算平均分，上交学习委员进行整理，以统计表的形式公布结果。 ⑤、学科竞赛由