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识字与写字教学研讨 识字与写字教学研讨 尊敬的各位领导、老师大家好！ 很荣幸有这样一个机会，让我把参加全省教科版语文骨干教师培训学习的收获与各位进行交流。现在我就将我在本次培训中的收获向各位老师做以下汇报： 我主要从以下几方面与各位交流： 问题一：识字写字教学中存在的主要问题的原因以及应对策略 (一)、多数学生执笔姿势不正确 (二)、识字教学中识、写没有真正做到分开 问题二、教学中如何把握阅读与识字的关系 首先我们来交流第一个问题： 识字写字教学中存在的主要问题的原因以及应对策略 (一)、多数学生执笔姿势不正确： 原因是1、现代信息技术的使用对写字造成的冲击。 2、入学以后教师不能坚持指导纠正写字姿势。 现代的学习用品品种繁多，中性笔、可擦笔、彩色笔随处可见，因为这些笔不仅美观漂亮，造型也很吸引人，孩子们都非常喜欢用，关键是无论你怎么拿着写都能写出流利的字体，久而久之就使孩子们养成了错误的执笔姿势。而钢笔的使用只有在它与书本成45度角的时候，才能写出流畅的字。所以要想让孩子养成正确的执笔姿势，解决的策略就是：教师要坚持让学生使用铅笔或钢笔写字，教师在在每节课上要不厌其烦的纠正学生的写字姿势；我们都知道好习惯的养成至少需要21次的重复强调，所以在孩子们刚刚入学的前两个月里，老师一定要重新教给学生正确的执笔姿势，同时动员所有的家长就让孩子们使用木杆的铅笔，钢笔来书写作业。另外，各科教师