复习文化生活第二单元.ppt

第二单元 整合文化传承与创新;文化 的发展;网络构建;文化、传统文化、先进文化的区别;B;1.全面理解文化继承（纵向） （1）是什么：传统文化的含义、传统文化的继承形式、传统文化的特点 （2）为什么：①传统文化具有继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。 ②传统文化的作用。 （3）怎样对待传统文化：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；推陈出新，革故鼎新。 对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新；弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力；坚持正确方向，克服错误倾向。 2.全面认识教育的作用 （1）教育与经济、政治 （2）教育在综合国力竞争中的作用：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。 （2）教育在文化传承中的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。 （3）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。 ;重点、难点突破;;全面理解文化创新;本单元需要掌握的主要知识点： 文化多样性的相关知识 文化传播的相关知识 传统文化的相关知识 文化继承与发展的相关知识 文化创新的相关知识 学习型社会的相关知识 ;梳理提示： 例1：文化多样性的相关知识： 1、是什么：含义、表现、地位 2、为什么要尊重文化的多样性：前提（文化是民族的，也是世界的）地位、意义 3、怎么样尊重文化的多样性：态度、原则、反对的错误倾向;梳理提示： 例2：文化传播的相关知识： 1、是什么：含义、途径和方式、手段 2、为什么（文化交流）：必要性、意义 3、怎么样（文化交流）：态度、原则、途径和手段、既要。。。又要。。。、以我为主为我所用、反对的错误倾向;重视保护非物质文化遗产的意义;如何加强对外文化交流;(10分)看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 取之不尽 注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。 (1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) (2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分);1、漫画反应了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象 2、中国古典名著蕴含着取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。 3、更重要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉，对待中国名著应有正确的态度 中国古典名著是传统文化的重要组成部分，对待传统文化的态度是“取其精华，去其糟粕”、“革故鼎新、推陈出新” ①对于传统文化中符合社会发展，积极向上的内容，应该继续保持发扬，对于不符合社会发展，落后、腐朽的东西要加以改造和剔除。影视翻拍中国名著时也应“取其精华，去其糟粕”，不能全盘照搬 ②对待传统文化也应在继承的基础上发展和创新，“革故鼎新、推陈出新”;看漫画，运用 《 文化生活 》 的知识．回答下列问题;( l )漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。 ( 2 )① 文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果．以发展本民族文化的过程：是不同民族文化之间相互借鉴，“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上．推出融会多种文化特质的新文化的过程。 ② 在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争．但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间．应该平等交流、相互借鉴．共享世界文化创新成果。 ③文化交流与借鉴要以我为主，为我所用 ④反对封闭主义;2. 市民甲：太棒了!一幅卷轴在“鸟巢”中央徐徐打开，光影变幻中，展现出一幕幕风格各异、气势磅礴“中国画卷”，向世界立体展示了中华民族的历史底蕴与文化风采。 学生乙：和平、和睦、和谐，一个“和”字，表达了中国传统文化的精髓。 外国游客丙：富于创造性的开幕式，通过现代技术，将民族特色与奥林匹克精神融合在一起，真是太神奇了!;①社会实践是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径，北京奥运会开幕式立足于中国传统文化和发展中国特色社会主义的伟大实践。 ②继承传统，推陈出新是文化创新的重要途径之一，北京奥运会开幕式既继承了中国传统文化的精华，又体现了时代精神。 ③面向世界，博采众长是文化创新的又一重要途径，北京奥运会开幕式学习、吸收各民族优秀文化成果的同时，坚持以我为主，为我所用。 ④坚持正确方向：克服“封闭主义