2008年度对县区教育局主要工作目标管理考核表.docVIP

2008年度对县区教育局主要工作目标管理考核表 2008年度对县区教育局主要工作目标管理考核表 教育局 自评得分 市评得 分 项目 主要任务 具体目标要求 考核评分标准 自评得分 市评得分 备注 一、教育 民生工程（20 分） 1.义务教育经费保阵机制 （8分） 1.有协调小组和办事机构，有专职人员负责日常工作。（0.5分） 成立协调小组和办事机构，落实专职人员，0.5分。 不考核 2.建立健全工作制度，落实目标责任制。 （1分） 有健全工作制度的，0.5分；严格目标责任制的，0.5分。 不考核 3.开展政策宣传和培训工作，按时完成信息、报表等报送任务。（1分） 开展形式多样的宣传和培训活动，使辖区内相关人员知晓政策，0.5分；按要求及时报送信息、报表等材料，0.5分。 不考核 4.规范实施学校经费预算，制定并遵守资金管理及使用办法。（2分） 协调财政等部门，按规定程序编制、执行中小学预算，1分；加强资金管理，资金分配使用及时、合理、到位，严禁挤占、截留、挪用，1分。 不考核 5.建立并实施教科书循环使用及管理办法。 （1分） 建立教科书循环使用及管理办法，0.5分；实施效果良好，0.5分。 6.落实困难家庭寄宿生申报审批及公示制、落实收费公示制。（1分） 严格落实义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的申报、审批及公示制度，0.5分；积极落实收费公示制，规范收费行为，对乱收费行为查处及时、有力，投诉明显下降，0.5分。 不考核 7．采取切实措施，协助财政落实义务教育经费保障机制市县所需配套资金。（1.5分） 采取多种措施，积极协助财政部门落实按省规定要求的市县所需配套资金，无挤出效应，1.5分。 不考核 2.农村中小学校舍 8. 建立并实施校舍建设和维修长效机制。定期对县、区所辖农村中小学校舍维修改造项目实施情况进行督查，保证项目进度和质量。（1分） 加强对工程项目实施的指导和监督检查，措施得力，工作到位，0.5分；工程项目实施按计划进行，效果较好，效益较高，0.5分。 不考核 维修改造 （7分） 9. 落实中小学危房改造五统一管理机制。完成民生工程确定的中小学危房改造任务。（4分） 年底前全面完成省政府民生工程确定的中小学危房改造任务，4分。对进度严重滞后，工程实施存在重大问题、且不能切实有效整改的，0分。 不考核 10.落实月报制度的各项要求。（1分） 每月10日前均能将辖区内的农村中小学校舍维修改造、寄宿制学校建设工程等情况报省教育厅项目办，1分。5次以上迟报、漏报的，0分。 不考核 11.建立并落实校舍安全检查制度，校舍无安全隐患。（1分） 建立并落实校舍安全排查制度，0.5分；对排查出的有安全隐患的校舍进行积极改造，未发生校舍重大安全事故，0.5分。 不考核 3.家庭经济困难学生资助（5分） 12.明确资助管理机构，明确资助工作职责和流程，安排专门人员负责。(1分) 确立了资助管理机构，安排专人负责，0.5分：建立了资助工作职责、流程等制度，0.5分。 不考核 13.按照国家和省资助政策体系配套国家助学金，督促中职学校按事业费收入的5% 足额提取校内资助经费。(2分) 积极协助、督促财政部门按资助政策体系落实助学金的配套资金，1分；保证所属中职学校按事业费收入的5%足额提取校内资助经费，1分。 不考核 14.准确把握资助范围，规范资助对象统计，无多报、瞒报、漏发、重发现象；规范资金管理，确保资金安全；设立举报投诉电话，认真受理有关举报投诉工作；认真统计汇总各类资助信息，并及时报送。 (2分) 资助对象统计，无多报、瞒报、漏发、重发现象，0.5 分；资金管理规范，确保资金安全，0.5分；认真受理有关举报投诉工作，0.5分；准确统计汇总各类资助信息并及时报送，0.5分。 不考核 二、基础教育(30分) 1．义务教育均衡发展(10分) 15.完善并落实义务教育均衡发展规划，实现年度规划目标，无同城借读现象。(2分) 完善义务教育均衡发展规划，有总体目标和分年度计划，1分；有具体的工作步骤、措施，并积极组织实施，无同城借读现象，1分。 不考核 16.执行义务教育办学基本标准，制定实施方案，启动学校标准化建设并取得初步进展。(3分) 按照新的义务教育办学标准要求，制定实施方案，1 分；全面启动义务教育阶段学校标准化建设，在均衡城乡义务教育阶段学校办学条件上初见成效，2分。 不考核 17.加强城乡对口支援，合理调整布局， 强化薄弱学校建设，均衡校长、教师、经费等资源配置。(3分) 制定了城乡对口支援工作目标、政策措施，各项对口支援工作落到实处，1分；按照教育教学基本要求合理制定农村中小学布局调整规划，有分步推进的措施，农村薄弱学校建设得到明显加强，2分。 不考核 18.建立义务教育均衡发