江南的冬景赏美课件.pptVIP

井栏砂宿遇夜客 暮雨潇潇江上村， 绿林豪客夜知闻。 他时不用逃名姓， 世上如今半是君。 五代·李 涉 问刘十九 唐·白居易 　　?????绿蚁新醅酒， 　　???红泥小火炉。 　　???晚来天欲雪， 　　???能饮一杯无？ 辛亥元夕元· 何中 顽坐故贪默，忽行时自言。 寒沙梅影路，微雪酒香村。 时序鬓发改，人家童稚喧。 街头试灯候，不到郭西门。 逢雪宿芙蓉山主人 唐·刘长卿 　　????日暮苍山远， 　　???天寒白屋贫。 　　???柴门闻犬吠， 　　???风雪夜归人。 早 梅唐·齐己 　　 万木冻欲折， 孤根暖独回。 前村深雪里， 昨夜一枝开。　　风递幽香出， 禽窥素艳来。　　明年如应律， 先发望春台。 景物： 特点： 围炉对酒、月映梅花、美酒飘香 柴门犬吠、行人投宿、红梅怒放 高雅、宁静、惬意 江南雪景图 巧借诗句，避实就虚 写了哪些景物？有什么特点？ 引用诗句、避实就虚的好处？ 明确：巧借诗句的意境，并通过作 者的品评将这个意境推到一个新的 境界；虽然语句简洁，但包容的意 象十分丰富，既增强了散文的意趣 又体现出作者闲适的心境。 总结：作者写江南的冬景，多用对比，引用古诗，多角度、多侧面写郊外的植被，江南的雨雪，无雨无雪时冬郊的闲步，刻画了不同时间、不同场合、不同天气下的江南的冬景，由此表现对江南冬天的热爱。 心得 运用比较写法突出景物的特点。 多引用诗句，多用色，使 文章充满诗情画意。 3 融进自己的个性感受 拓展延伸  习作片段 几幢房子，灰突突的，破败不堪，好像已过了几个世纪。一条小河，水面上飘浮着一团团的杂草，像是平平的路面上偏偏长着一片片的青苔。大片的草地已开始枯黄，没有一点儿精神。几棵落叶乔木也开始落叶，飘零的叶子随风乱飞，飞满了田野，飞进了村庄，吹打在行人的脸上。 这样的景物美不美呢？将之改写成富有美感的景色  点拨： 美实际上是一种感受。我们常说“即景生情”，景色可以引发人的某种感情。反之，也有“境由心生”的说法，你带着什么样的心情去感受景色，那景色就会带有什么样的色彩。从这个意义上说，“灰暗”的景物也是美的。人们常说的“凄美”、“忧郁美”、“悲剧美”等等，可以说都是“灰暗”的美。把眼前的景物与你的情感体验融合为一体，美就产生了。这就是所谓的“审美”。而文学的美，就在于把你的审美体验用最合适的语言表达出来。  小结 1、???善于“于平常处发现美”。 2、???“景物的美就是心灵与自然的融合”。 3、???“心境决定情境”。 单击鼠标添加文字 走 过 我 打 江南的冬景 郁达夫 突出了江南冬天的地域的特征 突出了江南冬天的晴暖与可爱 突出了江南冬天的散步的快活、闲适、逍遥 【学习目标】 学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 【重点与难点】 琢磨对比、引用诗歌、避实就虚等的写法，体会文章的景色之美与意境之雅，并尝试把以上写法运用到写作中。 初读课文：看作者笔下的“江南”主要指哪些地方？作者对江南的冬景总的印象是什么？ 明确：第2段：大江以南；第5段：钱塘江两岸；第6段：我们江浙。综上，江南应该是长江以南的江浙一带。  作者对江南的冬景总的印象是什么？ 第三段：江南的冬景是一种明朗的情调。 你对孝义的冬景总的印象是什么？ 写了哪些景什么来表现这一特点？ 第三段：江南的冬景是一种明朗的情调。 结合自己写孝义冬景的写作体会找出郁达夫选取了哪些江南冬天的景色来写江南的冬景，分别集中在哪个段落写： 明确：5、7、8、 再读课文，分组讨论并回答：作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？试用文中一个词概括本段景物特征。并为画面拟题： 乌桕叶 红色 白色 景物： 特点 拟题 写了哪些景物？有什么特点？并为画面拟题 景物： 特点： 拟题： 写了哪些景物？有什么特点？并为画面拟题 再读课文，分组讨论并回答：作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？试用文中一个词概括本段景物特征。并为画面拟题： 作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？试用文中一个词概括本段景物特征。 芦花 乌桕叶 乌桕子 野草 白色 红色 白色 赭色、绿色 富有生气 以色彩入文，给画面着色 景物： 特点 拟题 写了哪些景物？有什么特点？并为画面拟题 景物： 特点： 拟题： 杂木树林、白雨、 乌篷小船、酒客、月晕 恬淡幽静、淡雅朦胧 写了哪些景物？有什么特点？ 这幅画给人的感受是什么？? ? ? ????明确：悠