浙江省汽车驾驶教练员培训教学计划.docVIP

PAGE 7 附件2 浙江省汽车驾驶教练员培训教学计划 为适应汽车驾驶培训市场需求，加强对汽车驾驶培训教学工作的指导，根据部颁《汽车驾驶操作教员培训教学计划和教学大纲》、《国家职业标准》等有关文件、标准，结合汽车驾驶培训教练员工作的具体要求，制定本计划。 一、培训对象 凡符合国家规定教练员资格申请条件,并志愿从事汽车驾驶培训教学的人员，均可参加汽车驾驶培训教练员培训。 二、培训方式 采用脱产方式培训。理论课采用面授，并辅以实物、挂图及多媒体等各种教学手段。技能操作训练以示范教学和规范化教学为主，结合操作强化训练，按标准全面系统地实施培训。 三、培训目标 通过对道路交通法律法规知识、教育心理学、汽车知识、驾驶理论、规范化教学、安全意识教学、机动车驾驶培训教学大纲和考试评判标准等基础知识的系统学习，以及对汽车日常维护、一般故障诊断与排除、汽车驾驶操作等技能的规范化训练，使学员能够熟练运用所学知识以及驾驶操作教学基本技能，正确分析和处理汽车驾驶操作培训，达到中级汽车驾驶员国家职业标准，并具备《中华人民共和国机动车驾驶培训教学大纲》的授课能力，以适应当前机动车驾驶培训市场发展对驾驶培训教练员的需要。具体要求如下: 1、理论学习要求 （1）掌握道德、职业道德的含义；养成良好的职业道德； （2）掌握有关道路交通法律、法规知识； （3）了解教育学、心理学基础知识，掌握教育心理学在驾驶操作教学中的应用； （4）熟练掌握教学安全、安全行车影响因素、伤员救护的基本要求和常用方法； （5）了解发动机和汽车性能指标及其一般规律；分析和研究影响发动机与汽车性能指标的各种因素；熟悉汽车发动机、行驶系、转向系、传动系、制动系的构造、工作原理与作用；动力转向、EFI、EAT 、ABS、TCS、SRS、CCS的工作原理与作用；掌握燃油、润滑油、添加剂、轮胎的选用和使用方法；掌握日常维护与常见故障的诊断与排除内容、方法。 （6）掌握汽车驾驶理论基础知识及其驾驶中的运用。 （7）掌握驾驶培训各阶段的教学方法、内容和重点；教案、教练日记的撰写方法、要求；掌握指纹IC卡驾培计时管理系统的应用。 （8）掌握汽车驾驶培训教学大纲和考试大纲有关内容。 2、技能训练要求 （1）掌握基础驾驶、式样（含场内道路）驾驶、道路驾驶操作的规范化动作、要领以及教学方法，并能正确示范； （2）掌握日常维护操作方法，并在限定时间内完成油电路及底盘故障的判断与排除； （3）熟练掌握教学大纲，合理分配教学内容、教学课时及其驾驶考试评判标准的运用。 四、课程设置及学时分配 1、职业道德 4学时 2、道路交通法律、法规 6学时 3、教育心理学在驾驶培训教学中的应用 6学时 4、安全意识教学 4学时 5、汽车知识 20学时 6、汽车驾驶理论的应用 8学时 7、汽车驾驶规范化教学 16学时 8、汽车驾驶培训大纲和考试大纲 4学时 9、技能训练 40学时 10 综合复习与考试 12学时 五、课程内容与要求 1、职业道德 教学要求： 通过学习，使学员了解到道德的发展过程和学习职业道德的重要性，并掌握提高汽车驾驶操作教员职业道德的途径、汽车驾驶操作教员的职业道德规范。 教学内容： （1）道德； （2）职业道德； （3）驾驶操作教员职业道德的重要性； （4）提高驾驶操作教员职业道德的途径； （5）驾驶操作教员的职业道德规范。 2、道路交通法律、法规 教学要求： 通过学习，使学员掌握有关法律、法规的内容，并在实际教学中灵活运用。 教学内容： （1）《中华人民共和国道路交通安全法》； （2）《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》； （3）道路交通标志和标线； （4）、《机动车驾驶证申领和使用规定》、《道路安全违法行为处理程序规定》、《交通事故处理程序》、《机动车登记规定》； （5）《中华人民共和国机动车驾驶培训规定》。 3、教育心理学在驾驶培训教学中的应用 教学要求： 通过学习，掌握教育学、心理学的基础常识，了解教育学、心理学在教学中的实际应用效果和方法，提高学员的心理素质和教学能力。 教学内容： （1）教育学、心理学基础常识； （2）教育学在实际教学中的应用；