2015研究生讲座PPT.ppt

Thank you! 期刊论文： 桑新民.探索网络文化视野中的教育新天地[J].教育发展研究，2002，(l) 唐智松.网络教育及其交往研究[J].电化教育研究，2002，(6). 俞海燕.网络背景下的师生交往:变化与对策[J].集美大学学报，2002，(3):1. 陈晓荣.虚拟世界的哲学蕴含[J].科学技术与辩证法，2003，(20):2. 项国雄，胡健.传统的悖反与回归一一虚拟社区内传播行为浅析[J].徐州工程学院学报，2005，(2):15一19. 刘瑛，杨伯淑.互联网与虚拟社区[J].社会学研究，2003，(5):学校社会科学学报，2003，(9):22一26 王海东，丁兴富.在网络虚拟环境中构建学习社区[J].中国电化教育，2004，(11):29一32. 张新明.网络学习社区的概念演变及构建仁[J].比较教一育研究，2003，(5):55一60. 姜振华，胡鸿保.社区概念发展的历程[J].国家教育行政学院学报，2002，(4):121一124. 胡咏梅.英国中小学的网络学习共同体系统[J].外国教育研究，2004，(8):5一7. 何善蒙, 许滟绯. 聚焦网络教育──关于网络教育的调研[J]. 教育发展研究 , 2002,(05) 刘新业, 徐蕉艳. 网络教育中学习者应具备的能力[J]. 沈阳教育学院学报 , 2005,(02) 徐兵. 关于网络教育的思考[J]. 辽宁教育,2003,(04) 裘涵, 田丽君. 虚拟社区的内涵及其建构的组织性路径[J]. 中南大学学报(社会科学版),2006,(06) 裘涵, 田丽君. 虚拟社区的内涵及其建构的组织性路径[J]. 中南大学学报(社会科学版),2006,(06) 范太华,叶洪波. Web2. 0环境下网络教育虚拟社区的建设[J]. 现代远距离教育,2008,(05) :64-65. 张红艳,胡凡刚.基于教育虚拟社区的教学交往组织形式的探究[J].远程教育,2008,（01）:43-47. 郑贵顺,吴小妹. 基于教育虚拟社区功能的远程教育探讨[J]. 信息技术,2009, 07) :241-243. 王晶,胡凡刚. 基于课程的教育虚拟社区建设实践探索[J]. 远程教育,2008, (02) :38-42. 胡凡刚. 简论教育虚拟社区[J]. 电化教育研究,2005,(09). 牟莉莉,鹿秀娥. 教育虚拟社区的知识共享策略研究[J].中小学电教.2009, (12):3-7. 胡凡刚. 教育虚拟社区交往理论模型与层级塔[J]. 中国电化教育 , 2006,(05) :23-26. 张红艳,胡凡刚. 教育虚拟社区中教学交往的有效性探究[J].远程教育,2007,（01）. 张红艳, 胡凡刚. 基于课程的教育虚拟社区实践与反思[J]. 现代远程教育研究,2006,(06) 二、研究的目标 虚拟社 区建设 社区传 播现状 虚拟社 区建设 实践教学 传播活动 虚拟社 区运行 课程传 播效果 基础 立足点 目标 二、研究的目标 三、研究的意义 三、研究的意义 书法学习虚拟社区建设国内空白 书法网络教学效果探讨无人重视 书法网络教学传播方式亟待转变 四、研究的主要内容及关键技术 研究对象：高校全日制学生 三个步聚：建设、调查、分析 四、研究的主要内容及关键技术 建设书法虚拟社区 研究探讨传播效果 主要内容 五、实施方案 研究方法 技术路线 研究计划 预期结果 文献 研究法 调查 统计法 比较 分析法 研究方法 技术路线 建构主义学习理论 信息素养理论 基于Z-Blog开发的B/S网络交流平台 Macromedia Dreamweaver 8 交流平台 资源平台 研究计划 建立虚拟社区 预期结果 投入实践教学 探讨问题对策 研究传播效果 六、存在的主要问题 1、技术力量的制约使得虚拟社区3D等功能不能实现。 2、时间的制约不能使所有加入的成员产生完全的社区。 3、精力的制约不能实现系统信息及时地更新。 (二)加强学术道德建设 2001年日本考古惊曝丑闻：藤村42处“遗址考古”全部造假 2002年免疫学天才编造科研数据?麻省理工开除造假教授 2002年，北京大学教授王铭铭抄袭国外著作2003年，清华大学生物科学与技术系常智杰副教授涉嫌捏造论文2004年，同济大学生命科学与技术学院院长杨杰伪造国外履历和论文发表记录2005年，清华大学医学院副院长刘辉伪造论文发表记录和国外学历。2006年，上海交通大学微电子学院院长陈进“汉芯一号”事件，学术造假2007年，中国科学院新院士谢华安被举报涉嫌剽窃他人成果。2008年中国工程院院士刘兴土(中科院东北地理与农业生态研究所)涉嫌剽窃。 2009年, 浙江大学贺海波论文造