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- 2017-12-28 发布于江苏
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2017年高考诗歌鉴赏之常见表现手法PPT
1、衬 托 为了突出主体的人物或事物,用客体的人物或事物去作陪衬,以宾衬主,以彼衬此。这种修辞就叫衬托。衬托分为正衬和反衬两类。 正衬,就是利用和主体事物相类似的事物作陪衬,如:用荒凉萧条的环境和气氛,衬托悲凉的心情。例如: 《夜上受降城闻笛》 (李益) 回乐峰前沙似雪, 受降城下月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 这首诗写冰凉的月光,写月下似雪的沙地,给人的感觉是冷酷的,没有半点暖意。这些环境描写、气氛制造,都是为“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”服务的。 约客 赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛,衬托夜的深和夜的静。 反衬,就是利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬,或以好衬坏,或以优衬劣,或以喜衬悲,等等。 月 夜 杜甫 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干? 用“不解忆”颔联、颈联写天真不懂事,妻子的美丽,反衬诗人惆怅痛苦的心情。 反衬,就是利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬,或以好衬坏,或以优衬劣,或以喜衬悲,等等。 (1)以动显静。 例如:王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”就是以声写静,以动衬静。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时
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