中国传统文化与教育精神PPT.pptVIP

中国传统文化与教育精神;一、传统文中的“仁”二、教育的出发点是“爱”三、教育精神源自“爱”;一、传统文中的“仁” 1、仁的文字学意义 仁，《说文》：“亲也。从人，从二。”臣铉等曰：“仁者，兼爱，故从二。古文仁从千心。” 2、仁的本旨 孔子言仁109次 仁的本旨，是己欲立而立人，己欲达而达人。根本上是爱人。 “樊迟问仁，子曰爱人。”（《颜渊》） “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” “仁者不忧。”（《子罕》） “仁者，爱人。”; 3、仁与人生 “不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。” “何谓仁？仁者，憯怛爱人，谨翕不争，好恶敦伦，无伤恶之心，无隐忌之志，无嫉妒之气，无感愁之欲，无险诐之事，无辟违之行，故其心舒，其志平，其气和，其欲节，其事易，其行道，故能平易和理而无争也。”（《必仁且智》） 4、仁与他人 “爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” “仁者以其所爱，及其所不爱；不仁者以其所不爱，及其所爱。”（《尽心》） “仁，人之安宅也，义人之正路也