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浅析六年的山东卷物理试题 通过对2007—2012年山东高考物理试题的分析对比，我们可以总结出其中的规律和物理方法，对我们2013年的备考提供借鉴，以下是具体分析： 选择题六年考点汇总 以下是近六年的选择题的知识点以及对应的考题分布，考点相对来说比较稳定，题目出现的频率相对稳定。 题号 年份 16 17 18 19 20 21 22 2007 平衡问题 超失重 交流电 静电场 图像问题 电磁感应 天体 2008 平衡问题 图像问题 天体运动 超失重 交流电 静电场 电磁感应 2009 平衡问题 图像问题 天体运动 交流电 静电场 电磁感应 能量问题 2010 图像问题 平衡问题 天体运动 交流电 静电场 电磁感应 能量问题 2011 物理学史 天体运动 自由落体上抛 平衡问题 交流电 静电场 电磁感应图像问题 2012年生物选择题个数减少两个，物理的题号有所改变。第14题是物理学史，15题是天体问题，16题是图像问题，17题是平衡问题，18题是交流电，19题是静电场，20题是电磁感应综合。 通过近几年的高考题的分析，出现的考点大部分相比较稳定，个别题目会出现有所变化，主要的考点具体分析如下： 考点1：利用平衡条件分析受力或计算未知力 命题特点：通常与力的合成与分解的平行四边形定则、受力分析的整体法与隔离法、摩擦力与弹力的特点等相结合，难度相对较低，考查方式更趋细致具体。 热点词：系统、角度、弹簧。如：2007—2009年的第16题，2010年的17题，2011年的19题，2012年17题。 考点2：运动图像及相关知识 命题特点：多运动过程，图像多元（v—t、x—t、a—t、f—t、E—t等），涉及对速度、加速度、位移等概念的考查，涉及力与运动关系的简单应用。如：2007年的20题，2008年的17题，2009年的17题，2010年的16题，2012年的16题。 考点3：万有引力定律与天体运动 命题特点：多以实际卫星为背景，通常涉及不同卫星或不同轨道之间的分析对比，四个选项分别从不同角度设问——速度、角速度、加速度、轨道半径、轨道平面、能量等，定性分析为主，难度降低，覆盖面扩大。如：2007年的22题，2008—2010年的18题，2011年的17题，2012年的15题。 命题模型：环绕模型——变轨模型；圆轨道——椭圆轨道；定量计算——定性判断。 考点4：利用牛顿运动定律或功能关系分析解决实际问题 命题特点：密切联系生产生活实际，涉及牛顿运动定律与功能关系的综合应用，与24题具有互补性，对推理能力和综合分析能力要求提高，通常涉及定量计算或推导。如：2009年的第22题，2010年的第22题。 命题趋势：牛顿运动定律——功能关系，综合性提高，覆盖面扩大。考查方式、综合格局及难度变化较大。 考点5：交流电 命题特点：以变压器问题、交变电流的图像、描述交流电的物理量为考查热点。以定性判断为主，一般不涉及复杂运算，难度较低。如：2007年的18题，2008年的20题，2009年的19题，2010年的19题，2011年的20题，2012年的18题。 命题趋势：对变压器问题及交流电路的考查趋向深入，与实际问题的联系更加密切，考查方式及难度相对稳定。 考点6：电场性质及相关物理量 命题特点：以点电荷或电场线的分布情况为背景，涉及场强大小及电势高低的判断，电场力做功与电势能变化关系的应用；一般不与力学部分做过多综合。如：2007年19题，2008年的21题，2009年的20题，2010年的20题，2011年的21题，2012年的19题。 命题趋势：电场的复杂性增加，考查方式及难度相对稳定。 考点7：电磁感应综合问题 命题特点：以导体杆平动切割磁感线为背景，涉及法拉第电磁感应定律、楞次定律、安培力及磁通量的相关计算或判断，可与直流电路或力学知识进行适当综合。如：2007年21题，2008年的22题，2009年的21题，2010年的21题，2011年的22题，2012年的20题。 命题趋势：通过改变线框形状、增加导体杆的数量及磁场分布的复杂性增加试题难度，综合格局不断变化。 年份 多选题数量 两项 三项 四项 07年 3 3 0 0 08年 4 3 1 0 09年 5 4 1 0 10年 6 5 1 0 11年 6 6 0 0 12年 6 6 0 0 命题点8：物理学史知识 命题特点：选取物理学史上一些重要事件、典型思想和科学研究方法， 这些 学史中所包含的艰辛探索、研究方法、创造性思想及其对物理学发展的影响、对社会的推动等无不深深地影响着考生的情感态度价值观。如：2011年的16题，2012年的 14题。 通过近几年的高考题的分析，命题点稳中有变，在内容上精选考生终身学习必备的基础知识与技能（侧重于对理解能力