氯气的制法好.ppt

专题二  从海水中获得的化学物质 活动一：了解海水的成分 1.化学元素有80多种 2.主要有氯化钠、氯化镁、氯化钙、氯化钾等。 3.每升海水中约含有30g氯化钠；溴的总储量约为1×1014t；碘的总储量约为8×1010t 海水中 ①你知道浩瀚的大海中究竟蕴藏着哪些物质吗？海水是什么味道？海水中主要含有的物质和各元素的含量。 0.40 1.28 2.66 10.62 19.10 Ca 2+ Cl－ Na+ SO42－ 海水中几种主要无机盐的浓度 g/kg Mg 2+ ---以上数据来自国家海洋信息中心 海洋数据中心 K+ 0.38 人们是如何从海水中获得氯化钠的？ 活动二：认识海盐生产 蒸发，结晶 海水晒盐 海水 盐田 析出粗盐 引入 风吹日晒 H2O蒸发 长芦盐场我国海盐产量最大的盐场，主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸，其中以塘沽盐场规模最大，年产盐119万吨。 如果将海洋中的盐全部提取出来，铺在地球的陆地上，可使陆地平均升高150m。 实验回顾： 一、氯气的生产原理 活动四：实验探究 问题2：两支试管中产生的气泡是什么物质？ 问题1：通电后，我们能看到什么现象呢？ 两极上都产生气泡，两者体积比是1：2 氢气　和　氧气 问题3：将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现象呢？ 肥皂液 NaOH溶液 1、接通电源，观察U型管内的变化 2、探究a管是什么气体（阴极） 3、探究b管是什么气体？（阳极） 4、滴加酚酞观察电极附近的溶液现象？ 信息提示： 氢气：点燃肥皂泡有爆鸣声 氧气：带火星的小木条复燃 氯气：使湿润的KI 淀粉试纸变蓝 实验现象 结论 a棒和b棒上通电后有气泡产生 通电后有新的气 体物质生成 通电源 验证气体 点燃火柴靠近肥 皂泡，有爆鸣声 有H2生成 b棒气体使湿润淀粉碘化 钾试纸变蓝，黄绿色气 体，闻到有刺激性气味 有Cl2生成 a管和b管加酚酞1-2滴 a棒周围的颜色变红 有碱性物质(NaOH) 生成 操作 2NaCl+2H2O=== 2NaOH +H2↑+ Cl2↑ 通电 通电 以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”。 氯碱工业产品用途 电解饱和食盐水 NaOH Cl2 H2 有机合成、造纸、玻璃、肥皂、纺织、印染 有机合成、氯化物合成、农药 有机合成、金属冶炼 HCl 盐酸 　　　根据氯碱厂原料和产品的性质，如果你是厂长认为氯碱厂的厂址应如何选（ ） A、靠海边 B、平原地 C、避免人口稠密地区 D、避免自然生态保护区 ABCD （原料） （运输） （安全性） （环保） 活动五：扮演厂长角色 舍勒 【瑞典】公元1742一1786 18世纪，人们正致力于采矿事业，瑞典化学家舍勒 也把精力放在了对软锰矿（主要成分是二氧化锰）的研究上。1774年的一天当他把软锰矿粉末和浓盐酸混合加热时，惊奇的看到有一种令人窒息且黄绿气体冒出，但舍勒并未意识到自己发现了新元素，而且把它称为“脱燃素的盐酸”这种气体具有魔术般的本领 。 直到1807年，英国化学家戴维对这种气体进行了细致的研究，并于1810年11月在英国皇家学会上正式定名确认上述黄绿色气体，是一种新元素，英文定名为“Chlorine”，有“绿色”的意思。 戴维 化学史话：氯气的发现 MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑ 问题探究：氯碱工业所制氯气用途广泛，当初是谁发现了它？ 活动六：氯气的发现史 （２）装置： 　请根据氯气的实验室制备原理选择合适的装置（ ）　 A1 A2 A3 ①发生装置 A2 ２、氯气的实验室制法 （1）原理： MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑ 固体 + 液体 加热 活动七：氯气实验室制法 ▲ ③收集装置： 请选择收集氯气的方法 （ ） 饱和食盐水 B１ B２ B３ B４ B3、B4 氢氧化钠溶液 提示：已知Ｃl２是一种黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味的有毒气体，可溶于水，难溶于饱和食盐水,氯气和ＮaＯＨ反应生成能溶于水的物质 饱和NaCl溶液 浓硫酸 思考：这样收集到的氯气纯净吗？如果不纯含有什么杂质？应该如何除去？ 吸收挥发出的HCl气体 “长进短出来洗气” 吸收水蒸汽 氯气含有杂质：HCl气体、 水蒸气 (已知HCl极易溶于水，Ｃl2难溶于饱和食盐水，常见干燥剂有浓硫酸、无水CaCl2 、 P2 O5等) ④尾气吸收装置： NaOH溶液 D1 D2 D3 实验室制得的多余氯气应如何处理？请选择合适的装置（ ） D1 发生装置 除去HCl 吸收水份 收集装置 尾气处理 净化装置 实验室制备洁净干燥氯气的装