中考数学备考复习课件：3.3《直角三角形》.ppt

* * 第23课时 直角三角形 直角三角形 1．特征（性质）： （1）直角三角形的两锐角互余（即它们的和为900）。 （2）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 （3）直角三角形300的角所对的直角边等于斜边的一半。 2．识别方法（判定）： （1）有一个角是直角的三角形是直角三角形。 （2）如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半那么这个三角形是直角三角形。 3．勾股定理及逆定理 （1）勾股定理：直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方。 （2）逆定理：如果一个三角形有两边的平方等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 例1.某数学教师在一次“探究性学习”课堂中，列了如下表格： … 26 17 10 5 c … 10 8 6 4 b … 24 15 8 3 a … 5 4 3 2 n （1）请你分别观察a.b、c与n之间的关系，并用含自然数n（n＞1）代数式表示： a= ；b= ；c= . （2）猜想以a、b、c为边的三角形是什么三角形，并证明你的猜想. 例2.四年一度的国际数学家大会于2002年8月20日在北京召开，大会会标如图，它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形。若大正方形的面积为13，每个直角三角形两直角边的和是5，求中间小正方形的面积.