对廉政文化进校园活动的认识和思考.docVIP

精品论文 参考文献 对廉政文化进校园活动的认识和思考 甘肃省瓜州冶金中等专业学校 景兆云 〔摘要〕开展好廉政文化建设进校园，发挥廉政文化建设在学校各项工作中的积极推进作用，事关青少年健康成长和教育改革发展大局。学校廉政文化建设必须和学校德育工作、综合实践活动等有机结合起来，在内容和形式上进行不断的探索和创新，真正让廉政文化进校园、进课堂、进头脑。 〔关键词〕校园廉政文化建设思考 党风廉政教育是党内的一项基本教育，是增强党员纪律观念的最有效、最直接的途径和手段。教育系统反腐倡廉建设是全党全国反腐倡廉建设的重要组成部分，事关青少年健康成长和教育改革发展大局。 作为学校，肩负着教书育人的神圣使命，具有示范社会的功能，加强反腐倡廉教育、特别是开展好廉政文化“进学校”工作尤为重要。要在学校广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，推动廉政文化进校园，营造良好的廉政氛围，让健康向上的廉政文化充实学生的精神世界。青少年的廉洁教育加强了，对于反腐倡廉工作乃至净化整个社会风气、促进社会稳定和谐，都具有非常重要的作用。 如何使廉政文化建设进校园，探索出一条学校廉政文化建设的新路子，发挥廉政文化建设在学校各项工作中的积极推进作用，是一个值得深入研究、探索和实践的新课题。在以往的工作中，我校尝试了一些方式方法来推进廉政文化进校园活动。一是在学科教学中渗透廉洁教育内容，使学生在学习政治、语文、职业道德、心理健康等知识的同时受到廉洁教育。二是利用班团队活动进行廉洁主题教育。三是通过黑板报、书画展、辩论赛、警言警句征集、红歌大家唱等形式弘扬廉政文化。四是通过师生参加社会实践活动接受廉洁教育。五是通过“弘扬时代精神”、“创先争优”、“正师德、树师风、铸师魂”等系列教育活动加强教师廉洁自律观念。 总结以往工作的经验，笔者认为校园廉政文化建设在内容和形式上还需要不断的创新，今后，校园廉政文化建设应重点做好以下几方面工作。 1 在校园廉政文化建设的内容上，要坚持做到五个结合即与以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育相结合；与以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育相结合；与以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育相结合；与以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育相结合；与以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育相结合。 通过学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。 2 廉政文化进校园，必须找到恰当的切入点，找到合适的契合面，才能够取得实效 首先要通过学科教学进行恰当的渗透，如政治、语文、职业指导等人文学科，都蕴含着丰富的“敬廉崇洁”的教育内容。教师在教学过程中可以充分运用现有教材，挖掘文本中廉政文化的教育资源，适时有机地渗透廉洁教育的内容。 其次要积极营造良好的教育氛围。“润物细无声”，是德育工作常用的方法。学校可从环境建设入手，营造廉洁教育的良好氛围，使校园绿化、美化、净化、香化、人文化；设置文化长廊，让英雄人物，时代楷模以及校友精英时时成为学生学习的榜样；以廉政文化宣传标语、宣传画、宣传牌、宣传窗以及廉政景观等为载体，在校园中形成人人思廉洁，人人讲廉洁，人人尚廉洁的氛围；针对学生年龄小，思想单纯，判断是非能力相对较弱的特点，设计主题班会，以正面典型教育为主，结合学生的思想实际进行评析引导，使学生辨是非、明事理；坚持国旗下演讲，对师生进行主题鲜明的廉洁教育。倡导师生读书读报，关注身边发生的国内外大事，了解社会热点问题。真正做到“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。 第三要开展多种形式的廉政教育实践活动。课堂上灌输的廉洁理论能否真正内化为学生的道德信念，并最终成为道德行为，廉政实践活动就成了关键环节。要遵循“寓教于乐”的原则，开展多种形式的廉政教育实践活动。如开展演讲比赛、征文、知识竞赛、手抄报评比，组织师生进行寻访先烈足迹的教育活动等。使学生在活动中感知、体味、探究和思考，使社会道德要求内化为学生自身的道德需要。另外，根据不同年龄段学生的身心发展特点和认知水平，分层级、分层次的开展“六个一”活动，即：开设一门廉政教育课程，看一部反腐倡廉的电影，办一期以廉政文化为主题的墙报，读一本以廉政文化为主题的课外读本，写一篇廉政读书心得体会，开一次???廉政文化为主题的班、团会。在教师和学生中开展志愿服务活动，如组织为灾区捐款捐物，到贫困家庭开展救助活动等，让扶危救助、济贫帮困的志愿者活动在学校形成传统，使廉政文化在各项活动中得到体现、得到传播。 学校是传播知识和传承文明的一方净土